随着媒体发展进程的不断加快,使得信息传播效率得到提高、传播渠道逐渐多元化,面对巨大的信息流,受众需要的是具备权威性、专业性的信息传播者,并对他们提出了更高的要求。记者型主持人较一般主持人而言集记者和主持人双重身份于一身,并以节目主创的身份深入参与节目创作的整个过程,近年来在适应媒体发展的变革中充分发挥了自身的优势,受到了学界和业界越来越多的关注。中央电视台《新闻调查》栏目从1996年开播至今经历了20年的发展历程,其中开创性的将记者型主持人运用于栏目并置于主创的核心位置,给予其广阔的发展空间,20年来培养了大批优秀的记者型主持人。本文研究《新闻调查》中记者型主持人的叙事策略,探究记者型主持人作为调查行为的实施者、新闻事件的叙述者是如何将新闻“故事”化的传达以及如何让受众不仅关注事件的结果,更注重新闻事件过程的诠释,注重展现新闻的故事情节脉络、考虑叙事走向问题,从叙事学层面研究记者型主持人,丰富记者型主持人相关领域的研究,以期为记者型主持人的理论建构和实践操作贡献微薄之力。文章通过文献研究法、文本分析法、案例分析法对《新闻调查》中记者型主持人的叙事行径进行综合研究,最后得出结论。文献研究法通过文献、索引期刊等检索工具在互联网查阅相关文献资料,对整体研究构架进行梳理,充实并丰富研究内容的内涵外延,使得研究目的更加明确清晰。文本分析法通过对《新闻调查》节目中记者型主持人的语言内容文本进行分析,梳理出主持人作为叙述主体(叙述者)是如何将“故事”讲述的过程。案例分析法通过大量观看《新闻调查》栏目20年间具有代表性的节目,对栏目中记者型主持人的叙事行为进行分析,最终得出结论。文章分为三个部分:第一部分主要梳理了《新闻调查》和记者型主持人的发展历程,分析探讨了《新闻调查》中记者型主持人处于栏目主创的核心位置投入到节目运作的每一个环节当中,列举了《新闻调查》不同发展时期富有个性化的记者型主持人,并得出《新闻调查》中记者型主持人承担着节目的叙事任务,在节目叙事中带有明显的叙事特质。第二部分是本文的重点,主要分析《新闻调查》中记者型主持人的叙事策略,通过对《新闻调查》中记者型主持人的语言内容文本进行分析,得出记者型主持人采用了平等、冲突、悬念、调度的叙事策略为新闻事件“故事”化的传达起到至关重要的推动作用。第三部分立足于第二部分研究中所得出的叙事策略,从受众传播的角度来看叙事策略的优势与劣势,并提出了改进策略,最后从媒体融合的背景下对记者型主持人的发展趋势做了延伸性思考,认为在融媒体时代记者型主持人要主动和新媒体打交道,同时要适应不断变革的电视技术并对数据保持一定的敏感度。