大学生作为未来社会主义现代化建设的主力军,其思想政治现状早已引起了党和国家的高度重视。理工科大学生是大学生群体的重要组成部分,因此探讨理工科大学生的思想政治状况的形成与发展必然具有重要意义。本文以内蒙古科技大学为样本,研究理工科高校大学生思想政治教育现状。本论文由四部分组成:第一部分,阐述研究理工科高校大学生思想政治教育的理论依据、现实意义及研究方法。本研究的理论依据:一是素质教育的基本理论;二是教育哲学中的人生境界理论;三是思想政治教育中的主体间性教育理论;四是中国传统文化中德才兼备的人才观点。本研究的现实意义:一是有利于培养全面发展的高素质理工科大学生;二是有利于理工科院校的长远发展;三是有利于人口素质的提升,人文环境的建设;四是有利于我国小康社会的建设。本论文的研究方法主要有问卷调查法、访谈法、文献法。第二部分,分析理工科高校理工科大学生思想现状。本部分前文综述了当代大学生思想现状,后文以内蒙古科技大学为例分析、研究了理工科大学生在政治思想、道德思想、择业观念、对学校思想政治理论课的态度及对于自身专业特点的认识等现状特点。第三部分,从历史和现实两大维度比较、分析了理工科高校大学生思想现状存在的动因。历史因素主要指近代以来我国价值取向的文化定位;现实因素则包括宏观的社会环境因素和微观的社会环境因素即企业、学校、家庭、同辈群体、教师、理工科大学生自身专业特点等方面。联系大学生生活的时空特点,对理工科大学生思想现状成因进行多角度、全方位的综合、立体分析。第四部分,探讨高校加强和改进理工科大学生思想政治教育的措施。本文主要探讨学校思想政治教育对大学生思想道德形成的重要作用。第一,学校要树立以学生为本,促进学生素质综合全面发展的理念。第二,思想政治工作者要创新工作方法,在传统思想政治教育方法的基础上注重人文关怀和心理疏导方法的运用。第三,通过传统文化教育、人文社会知识教育、理想信念教育等内容充实传统的思政教学内容。第四,加强思想政治教师的理论素质,完善教师和学生的实践技能。第五,理工科高校应从人力、物力、财力上给思政教师以支持,做教师素质提高的加速器、助推剂。