全国高等职业教育作为我国整体高等教育体系中的一个层次类别,区别于注重学科性的本科教育,高等职业教育按照特定的业务岗位要求,目标培养在生产类,建设类,社会服务与管理基层的实干型人才。高等职业教育注重职业能力以及职业技能的养成,更加具备职业的针对性,是市场需求驱动型的就业教育。现阶段,我国高等职业院校里基本上施行了绩效管理评价,不过从管理要求以及管理效果来看,在具体的施行过程中确实有些问题亟待解决。此外,不同的高等职业院校所归属的管理方不同,绩效管理的落实程度也存在差异性。本文研究的B高职院校是某央企的下属单位,属于企业办学,本身是高职院校,但是又具备一些企业的职能,员工的作为既要保证教学任务,影响到教学质量,关系到学院的长久发展,又要完成企业的一些指标,影响到企业的经济效益,工作存在一定的不确定性和复杂性,因此,绩效管理对于员工来说就显得尤为重要。本文首先从研究背景的方面从高职院校的发展以及所研究目标高职院校所属企业的发展情况层面说明了绩效管理研究的必要性,接着论述了绩效管理的相关理论,从实际的层面对B高职学院现有的绩效管理体系存在的问题进行了分析,总结了经验和教训,最后在B高职院校原有绩效管理体系基础上对其进行了改进,最终提出一个适合企业办学背景的高职院校实施的绩效管理体系实施方案。本文的核心部分是在应用企业绩效管理理论的基础上,建立企业办学背景下高职院校部门及系部层面以及其所属员工层面绩效管理指标体系,在分析B高职院校绩效管理的具体案例层面上对于其绩效管理体系做了改进,对于B高等职业院校绩效管理体系存在的目标模糊、考评片面、考评效能偏低等问题,找出目前绩效管理体系中存在的问题,如何根据学院不同岗位员工工作的差异性制定一套行之有效的绩效管理体系,如何根据员工工作性质的不同采取不同的考评方式,在学院现有绩效管理的基础上,对绩效管理体系进行改进,提出完善的解决方案,使考核结果更为科学,准确,合理,是本研究的重点。