随着科学技术的快速发展，以庞大的信息数据库和信息高速公路等要素构成的互联网异军突起，并以惊人的发展速度进入千家万户，正在把现代社会带入一个“网络时代”。与此同时，我国青少年接触网络的机会也逐渐增多。网络以其特有的魅力，吸引了众多青少年，给他们的学习、生活带来了很多便利。然而，也对他们的健康成长造成了不利影响。当前国内有关青少年上网利弊问题的研究越来越多。本文通过对互联网特征的介绍以及网络对青少年的各种影响分析基础上，针对网络对青少年的不利影响，提出解决对策。　　 全文共分为四个部分：第一部分，阐述本论文的选题背景及研究意义，介绍国内外有关网络对青少年影响的研究综述，并进行评述，然后指出本论文的研究内容、方法、思路与研究框架以及主要创新点与不足。第二部分，首先指出网络的概念及特征，其特征包括开放性、虚拟性、隐蔽性、自由性、高效性、交互性、数字化、难控性和内容的丰富性。然后介绍当前我国青少年上网的情况。第三部分，分析网络对青少年的影响。积极影响有：有利于青少年学习知识、提高技能和获取信息；有利于青少年传统思维方式的改变；网络满足了青少年的精神需求，发展了个性；有利于培养青少年的现代观念；有利于提高青少年的人际交往能力；有利于发展青少年的独立意识；有利于青少年创新、创造能力的提高。消极影响有：网络对青少年道德修养的影响；网络外来文化对青少年的影响；网络对青少年教育的影响；网络对青少年人际关系的影响；网络对青少年身心健康的影响。第四部分，针对网络对青少年的消极影响，本文从积极引导、有效防范、健全管理、提高素质这四个方面提出解决对策。