公立转制学校诞生于十年以前，这些体制改革试验学校是介于公办学校与民办学校之间的学校。在诞生的初期较好地解决了政府公共教育经费不足的问题、社会择校的问题。同时这些学校也享受了公办学校与民办学校的双重优势，在较短时间内取得了较快的进步与发展。 研究发现，公立转制学校的成功主要来自于政府的支持、社会对这种办学模式的认可、学校办学体制的比较灵活、学校的办学理念比较先进等多方面的因素。随着政府职能的改变以及教育均衡化工程的推进，公立转制学校与公办学校、民办学校之间出现了有关不公平竞争、产权不明晰、转制的目的性不明确等方面的争议。2004年5月1日，《中华人民共和国民办教育促进法》的正式实施使公立转制学校失去了存在的基础。 本文主要从公立转制学校转为民办学校的基础、公立转制学校转为民办学校的模式、需要解决的有关问题等方面对公立转制学校转为民办学校的可行性进行了分析和探讨。 本文还探讨了公立转制学校转为民办学校应该在保证国有资产不流失、举办者选择、学校董事会成立以及教职工队伍的安置等几个方面进行考虑，并对这些方面提出了解决对策与建议设想。 本文希望通过这篇文章对今后的改制工作起到一定的帮助作用。