【摘 要】
：
在影响语言学习的情感因素中,焦虑被认为是最大的情感障碍之一,对英语学习带来了不可忽视的影响。课堂提问是教师课堂行为的重要组成部分,是师生有效进行课堂交流的主要方式。在英语课堂的提问过程中,大部分学生会因为不恰当的提问方式产生焦虑的不良情绪,这不仅影响学生的学习成绩,更影响学生的身心健康。而良好的提问方式则不仅可以集中学生的注意力,而且有助于缓解学生的课堂焦虑。因此,教师应在全面了解学生实际情况的基
论文部分内容阅读
在影响语言学习的情感因素中,焦虑被认为是最大的情感障碍之一,对英语学习带来了不可忽视的影响。课堂提问是教师课堂行为的重要组成部分,是师生有效进行课堂交流的主要方式。在英语课堂的提问过程中,大部分学生会因为不恰当的提问方式产生焦虑的不良情绪,这不仅影响学生的学习成绩,更影响学生的身心健康。而良好的提问方式则不仅可以集中学生的注意力,而且有助于缓解学生的课堂焦虑。因此,教师应在全面了解学生实际情况的基础上采取恰当的提问方式缓解学生的焦虑状态,为学生创造轻松愉快的课堂提问氛围。目前,国内外关于教师提问与学生课堂焦虑的相关性研究主要针对初高中或大学群体,而对中职学生的相关研究少之又少。本论文以Krashen的可理解性输入假说、情感过滤假说以及人本主义心理学为理论基础,以兰州市某航空职业技术学院非英语专业学生及其教师为研究对象,通过问卷调查、课堂观察和访谈等研究工具,围绕以下三个核心问题深入研究了教师提问对中职生英语课堂焦虑的影响,旨在为中职英语教师课堂提问时如何缓解学生焦虑情绪提供教学启示和建议。1.教师提问的哪种类型会引起学生的课堂焦虑?2.教师提问引起学生课堂焦虑的表现是什么?3.教师提问的哪种类型可以降低学生的课堂焦虑?研究发现:（1）中职英语课堂教师提问引起的学生焦虑程度总体中等偏上;（2）引起学生焦虑情绪的问题类型有参考性问题、开放型问题、深层问题和未知型问题;（3）展示型问题、封闭式问题、浅层问题和连接型问题有助于降低学生焦虑的情绪;（4）当教师提问引起学生焦虑时,其焦虑表现主要体现在身体动作和语言方面;（5）除以上影响学生的焦虑因素外,随机点名、指定提问的方式及问题难易程度也能造成学生的焦虑,而讨论后回答和积极反馈有助于减轻学生的焦虑情绪。通过对调查数据分析与讨论,结合实际教学情况,在中职英语教学课堂提问中对教师和学生提出以下建议:教师角度:（1）教师不仅要保持亲切、友好的提问态度,而且要创造轻松愉快的课堂氛围;（2）教师应提出难度适中的问题;（3）教师要提高教学活动中问题设计的有效性,具体表现为:问题应具合理性、趣味性、梯度性及启发性。学生角度:（1）学生要正视焦虑的普遍存在;（2）学生应转变学习观念,调整学习方法,以积极的态度面对老师的课堂提问;（3）学生在老师的指导下制定合理的学习目标和学习计划。
其他文献
＜正＞课题背景人格差异指人与人在心理与实际行为上存在的偏差。在心理学理论意义上,影响个人人格发展的因素包含先天生物遗传物质和后天社会环境与个体之间的相互影响。先天生物遗传物质影响是客观难以改变的,但个体在其生长过程中的后天环境以及交互行为是可以通过主观改变的,心理学教育就是其中一个重要的途径。当前国家非常重视儿童心理学教育,
情境教学中的情境指的是一种场景,案例教学中的案例指的是一种职业情境,是问题和任务;情境的作用是引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,而案例作为一种教学工具,让学生探究操作,找到解决问题的结果。
长期以来,我国砂质海滩持续遭受侵蚀和破坏,有必要进一步深化海滩演变的监测与研究,对其施以更具适应性管理和保护。缺乏稳定、连续的现场测量数据,是当前研究面临的主要制约之一。岸基视频监测系统具有实时、高频的自动采样能力,提供多样的图像产品和近岸信息参数,开启了海岸监测领域的新纪元。视频监测相关研究在我国起步较晚,与国外已有水平差距较大,亟需对系统建设和影像信息提取的关键技术进行突破。本文通过自主研发,
以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴是具有格局性意义与世界性影响的复杂系统工程。历史依据论、理论依据论、实践依据论构成了中国式现代化系统工程的依据体系,揭示了现代化的中国逻辑,从基础上回答了其从何而来、如何演化、怎样推进,有助于看清楚过去何以成功以及未来以何进一步成功。就中国式现代化系统工程的运行框架而言,战略目标子系统侧重解决“中国式现代化发展方向”问题,民心根基子系统侧重解决“中国式现代化发
2012年修订《民事诉讼法》时增设的小额诉讼程序在司法实践中运行不畅，是诉讼程序使用者（当事人）与适用者（基层法院）“共谋”的结果，表明实行一审终审、追求审判效率的目的可能落空。本轮民事诉讼法修正，遵循以往先行试点，再总结经验，然后上升为国家法律的路径，体现了依法立法、民主立法、科学立法的精神；但也可能存在重效率、范围过大、程序救济错配的不当。小额诉讼程序规则的科学设置，需要兼顾公正与效率之间的平
该文基于模块化设计理念，对一款水下清洗机器人控制系统软件进行了设计。分析了软件系统结构，并在PyQt5界面开发框架下对上位机软件中的系统通信、运动控制、界面视频显示、位姿展示等关键功能的实现方式进行了详细阐述。针对清洗机器人水下控制系统存在的可能离线“失控”、模拟量信号干扰和噪声、推进器正反转状态不能直接判断等问题分别给出了解决方案。水池软件测试结果表明，所设计的水下清洗机器人控制系统软件具有人机
化学是一门以实验为基础的自然学科,《普通高中化学课程标准（2017）》指出开展实验教学对学生创新能力和实践能力的培养有着十分重要的作用。同时在新课改的背景下,高中化学要求在教学过程中充分体现学生的主体地位,强化对学生科学探究能力的培养。POE教学策略以探究性学习和小组合作为主,由提出问题、预测结论、实验探究、归纳解释和解决问题这几个环节组成,对化学学科实验部分内容极具适用性。这种教学策略在教学过程
基于皮亚杰认知理论的高宽课程在我国备受关注。近年来，皮亚杰和维果斯基的理论重新被教育者探讨。笔者选取了基于维果斯基理论开发的心智工具课程，以及具有中国本土特色的利津游戏，同高宽课程进行对比。对比发现，三者都强调游戏的重要性、儿童的主观能动性，以及重视为儿童创设有准备的环境。然而，三种课程在课程目标和教师参与程度方面有所区别，这是因为三者的理论基础不同。皮亚杰和维果斯基重视儿童的自我调节，强调儿童的
我国高校校友工作始于20世纪初,百余年来取得了长足发展。校友对母校事业发展的作用日益凸显,是教育质量的监督者、发展改革的促进者、学生成长的指导者、服务社会的中介者、发展资源的开拓者、母校声誉的传播者。随着经济社会发展和人们认识水平的提高,校友工作迎来了前所未有的发展机遇。南开校友总会充分发挥桥梁纽带作用,以品牌活动、平台建设为重要抓手,通过举办全球南开校友会会长论坛、毕业30年校友返校纪念活动、"
《新手驾到》作为首档定制驾考纪实类真人秀,以星素结合的参与者搭配以及创新的录制模式,真实记录了明星学员的学车历程,融趣味性、教育性于一体,在众多真人秀节目中独树一帜。该节目在增强IP内容创新升级的同时,推动艺术性、娱乐性、社会性、商业性的交融互促,形成有效的IP传播声量;在娱乐中彰显节目价值,建构思想内涵,坚持知识导向和价值导向的IP传播原则,增强节目IP传播的现实指向。