近年来,我国高等教育发展迅速,各高校校园面积均有较大程度的扩展,在改、扩建校园的过程中,校园景观营造效果直接影响到一个学校的办学环境和学校品位。在这种背景下,校园景观引起了学校和社会的关注,但在目前,相关研究和实践仅仅停留于总体规划或园林布局方面,而对校园景观设计的深入研究和现代校园景观营造中的人文、功能、生态及人性化诸方面的体现还十分粗糙。要营造体现人文精神和满足大学教育环境的校园景观,必须深入探讨校园景观规划及营造的原理、原则、规划方法及其与高等教育模式发展的内在关系,探讨适合当前高等教育发展的高校校园景观建设的理论和实践。校园景观营造是一个系统工程,它牵涉到学校的人文背景、发展历史、高校特色体现等问题,也包括校园造景的原理、原则、规划设计等方面的理论和实践问题。高校校园是一个人口密度大、人文气息浓郁的特殊环境,是一个聚集、生产和传播知识的场所,是培养专门人才的基地,整洁、舒适、优美的校园环境为广大师生学习、工作和生活提供最基本的物质条件,同时对师生陶冶情操、净化心灵、塑造人格等起着潜移默化的作用,通过植物造景可以创造疏朗、郁闭等各种不同的绿化空间,便于师生交往;通过植物造景可以创造丰富的季相色彩,美化校园环境,因此,校园植物景观成为营造人文环境,适合师生交流、学习和休憩的关键所在。如何利用植物材料营造校园不同功能区的优美空间成为现代校园建设的重要环节。本项研究在校园植物造景方面以南阳师范学院校园为实例详细分析了植物造景中存在的问题及其原因,提出了利用植物营造具有实用功能及美好景观效果的校园环境的新思路和新方法,对我国高校校园景观建设具有一定的参考意义。本论文在研究中,查阅大量的国内外参考文献,以南阳师范学院为实例研究分析了大量的植物景观案例,并结合实地调研,深入研究探讨高校校园景观营造的理论和具体的植物造景方法。在研究时采用理论研究、经验研究和个案研究相结合,宏观与微观研究相结合的研究方法。运用归纳、演绎、类比等科学方法进行逻辑推理演绎,从而得出结论。论文以园林植物造景理论、校园建设理论以及学生行为心理学等理论为依据,通过南阳师范学院校园进行实地调研、考察,并拍摄图片对校园植物造景效果进行分析研究。在此基础上分析南阳师范学院校园景观营造中植物造景的的效果,总结了南阳师范学院校园植物景观的特色和存在的问题。由此提出了高校校园植物造景应遵从的理念、原理及原则,提出校园各功能区植物造景的要点,并针对存在的问题提出对策。