近年来,以大学生为犯罪主体的刑事案件日益多发,大学生家庭教育再次成为热门议题。而日渐成熟的大学生处于特殊的人生阶段,加之长期求学在外,父母对其进行家庭教育的难度很大。为了找到更有效的大学生家庭教育方式,特提出微信家庭教育的概念。微信与大学生家庭教育是一种互相成就的关系,大学生家庭教育的实施过程为微信带来海量的用户,而微信则给大学生家庭教育提供技术支持。本文综合使用文献分析、数据调查和深度访谈等研究方法,深入分析大学生微信家庭教育的必要性与可行性。并以微信功能为切入点,分析其在大学生家庭教育方面的优势。论文共分为五个章节。第一章为绪论部分,在课题来源等方面做了简要概述；第二章分析了大学生家庭教育的重要性及困境,又从困境入手引入微信家庭教育的概念；同时,为了测量大学生微信家庭教育的可行性,在第三章设计了针对大学生微信家庭教育的问卷调查。该问卷共运行四个分问卷,分别测量大学生的微信使用状况、大学生亲子关系现状、亲子双方的微信交流情况等。初步断定,使用微信对大学生进行家庭教育具有试行土壤；第四章利用传播学相关理论结合数据分析结果共同论证微信的聊天功能、微信订阅号信息推送功能以及朋友圈信息共享功能给大学生家庭教育提供的诸多便利；论文的最后部分从传播技巧影响传播效果的角度分析了微信家庭教育的不足之处。根据数据分析结果,使用微信对大学生进行家庭教育具有理论与现实方面的可行性。但是由于信源的可信度以及大学生的选择性接触现象影响传播效果,大学生微信家庭教育还存在一些不足之处,仍有进步空间。