大学生谈恋爱已是当下高校蔚然成风的现象。近年来,相关法律开始允许大学生结婚,使得大学生谈恋爱变得更为合情合理。因而由恋爱引起的一系列管理上的问题和心理问题也日渐增多,成为高等教育管理中必须直面的工作内容。在大学生的恋爱问题中,女大学生的恋爱问题更为复杂和值得关注,而女大学生在恋爱中表现出来的观念和行为,很大部分来自从小家庭环境和家庭教育的影响。从家庭背景出发研究女大学生的恋爱状况,是深入了解女大学生恋爱特征和问题的一个有效切入点。本研究以案例为基础,从家庭结构、家庭经济状况、家庭来源以及家庭对子女的教育观念等几个维度出发,描述了在这几类家庭背景中成长的13位女大学生,在对象选择、情感投入程度及专一态度等恋爱观念和恋爱次数、交往时间、交往亲密程度等恋爱行为上的总体状况,探讨和概括了不同家庭背景的女大学生在恋爱中表现的不同观念和行为的特点。论文共分为六部分。第一部分简单介绍本研究的缘由、目的、意义、文献综述、内容及方法等;第二部分至第五部分分别描述和分析了来自不同家庭结构、不同经济水平家庭、不同家庭来源和不同家庭婚恋教育观念的13位女大学生的恋爱状况;第六部分是全文的结语。研究发现,不同家庭背景出身的女大学生在恋爱观念和行为上有很大的个体差别。因此,在学生工作中,要特别重视家庭背景在女大学生恋爱及成长中的重要影响作用。与此同时,如何加强大学生的情感教育也是开展女大学生恋爱引导工作的重要内容。