语言态度是社会语言学和社会心理学的重要研究课题,对语言使用者的语言能力与语言行为都有着深刻影响。在双语和多语社会中,语言态度的调查研究对于某一种语言的教育和发展尤为重要。新西兰是一个多元文化和多语种国家,目前已拥有约20万华人人口,其庞大的华人社区的汉语使用情况和语言态度对汉语的国际教育与传播有着举足轻重的影响。因此,针对新西兰华人社区语言态度的调查,具有一定现实价值。本文研究的理论基础主要是社会语言学领域下的语言态度理论,语料和数据主要源于变语配对实验、社会问卷调查和个别访谈三种途径,统计分析则主要依靠Excel 2010软件。研究发现,新西兰华人对汉语的语言态度整体上较为积极,但中老年、青年、未成年三个不同年龄阶段的受试者对汉语的掌握能力和使用需求呈现逐渐下降的趋势,且持有不同的汉语语言态度,即呈现出年龄段越增长,对汉语的态度越积极的总体趋势。汉语地位在新西兰远远不及英语和毛利语,在第二语言中也不具有很大优势,但仍旧占据着一席之地。当地大部分华人仍在部分场合坚持将汉语作为实际交际工具,且对汉语在新西兰的维系情况和发展前景持乐观态度。