21世纪是知识经济时代,教育人力资本已逐渐成为经济增长的一大促进因素。为了研究山东省教育人力资本现状,以及其在经济增长中发挥的作用。本文运用文献法、规范化分析法、对比法、因子分析法等方法,对山东省教育人力资本现状进行描述,另外结合山东省经济现状对山东省从1996-2014年间教育人力资本对山东省经济增长的产出弹性及贡献率进行测算,最后提出相关对策建议。通过对山东省近些年的人力资源现状与教育人力资本中的代表性指标等相关数据整理、对比分析,结果显示我省人力资源相对丰厚为教育人力资本打下了良好的基础,但是从人口年龄的结构来看,山东省已经步入老龄化社会,势必需要山东省进一步提升教育人力资本水平来弥补不足。山东省各程度受教育人口现状分析,山东省在高等教育人口占比仍然相对较低,从不同等级院校数量对比分析结果来看,山东省高水平高质量的高等院校不足,每万人高校占比上仍与其余省份存在很大差距,在教育经费方面:无论是财政性教育经费与GDP的比值还是在不同教育阶段的生均经费上仍存在不足。在教育人力资本科技水平等指标来看,山东省在R&D经费与R&D人员分布结构都存在一定问题需要进一步调整。通过实证分析,结合有效劳动模型我们得出,山东省教育人力资本与物质资本对区域经济增长的产出弹性分别是0.456与0.749。测出1996-2014年山东省教育人力资本存量和物质资本存量对区域经济增长的贡献率,得出其均值,两者分别是76.23和30.44,可以看出山东省教育人力资本对区域经济增长的贡献率要高于物质资本,山东省以后要均衡教育人力资本与物质资本,来进一步促进经济增长。最后,为了促进山东省经济增长,笔者提出相关对策建议。