科教兴国是我国倡导并积极实施的国家战略,高等学校是我国实施科教兴国国家战略的基础和载体之一。高校科研成果是高等学校科技研发与实施的标志。高校科研成果的评价能够体现出高等学校科技研究与实施的水平的高低与差异。在信息技术高度发展的今天,如何科学、合理地评价高校科研成果,对推动我国高等学校科技研究与实施,实现国家科技发展的科教兴国战略具有积极的意义。本文基于多属性决策分析的有关理论知识展开了对高校科研成果评价的研究,提出科学合理的高校科研成果的评价体系与评价方法,建设基于互联网的高校科研成果的评价系统平台。本文的研究内容包含以下几方面:首先,本文对当前科技成果评价的有关方法于高校科研成果评价的现在进行了回顾与评述,指出的当前科技成果评价方面的有关方法的局限性和不足之处。其次,针对高校科研成果的评价所涉及的多属性决策与群决策有关理论知识进行了详细的分析,介绍了模糊集理论的有关知识,为本文提出的多种形式评价信息的规范化方法提供了铺垫。然后,本文提出了基于多属性决策分析理论的高校科研成果评价方法,包含步骤为:（1）建立科学合理的评价属性体系。（2）规范化多粒度模糊语言表达、区间数和排序值的评价信息。（3）建模求解评审专家们的权重与融合评审专家们的评价信息。（4）采用主客观集成的方法求解属性指标的权重。（5）计算高校科研成果的综合评价值。本文采用一个算例来说明上述评价方法在科研成果领域的可行性。本文的创新点包括以下几个方面:（1）运用多粒度模糊语言、区间数和排序值来表达专家评价信息。（2）采用主客观集成的方法求解属性的权重。（3）运用夹角余弦建立专家一致度矩阵并求解专家权重。最后,为了更好地展现本文提出的高校科研成果的评价方法,设计了基于互联网的在线评价系统平台。通过这个在线评价系统平台允许评审专家采用模糊语言表达、区间数和排序值对相应属性指标进行评价信息,让评价信息的表达更精确、更真实、更科学。本文提出的高校科研成果的评价方法与实现的评价系统平台可以推动科学合理地评价高校科研成果,对推动高校科技进步、实现国家科教兴国战略具有积极的意义。