议事协调机构在流域治理中的运作逻辑——以G市N河流域治理指挥部为例

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中图分类号:G845 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2013)09-000-01  摘 要 本文研究的是心理暗示教学法在高校网球教学中的应用问题。文章首先简要阐述了心理暗示教学法的概念,并分析了心理暗示教学法在体育教学中应用时的常见特点(开发性、易接受性、愉悅性、多意义性),然后又据此提出了提升心理暗示教学法在高校网球教学中应用成效的几点建议,即:应重视任课教师的权威效应、重视和谐的
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