随着计算机技术的飞速发展和教育理念的不断更新,计算机支持的协作学习系统在教育领域的作用也在逐步加大,“以学生学为主”的教育理念更是要进一步得以实现。本文分析了计算机支持的协作学习的特点和优势,介绍了国内外CSCL系统的发展情况,对中学化学实验这一学科的学科特点进行了分析和研究。从我国的教育形势发展的需要及网络虚拟实验教学的优势出发,结合CSCL的特点和建构主义的教学理论,提出了一种应用于中学化学实验的计算机支持的协作学习的新的系统模式。通过大量的文献阅读和前人系统的对比借鉴,对于基于中学化学实验CSCL系统进行了系统化的分析,确定业务流程,确定系统体系结构,明确系统功能,划分各个功能模块,完成了界面设计和后台数据库的设计,进而实现了本系统的开发目标。为了更好的实现本目标系统,本文借助IT领域最新的前端表现技术----Flex。Flex技术是为满足希望开发RIA的企业级程序员的需求而推出的表示服务器和应用程序框架。在开发过程中采用了PureMVC的框架模式,降低了RIA开发复杂度,提高了开发的效率和质量。同时,本文在协作组分组问题上做了大量的分析和研究,根据中学化学实验的学科特点,结合学生的个性学习特征,确定划分协作组的依据和原则,提出了基于本系统的分组策略。该系统可以改变中学化学实验这一学科传统的教学观念和学习模式,更新教学手段,使中学化学实验相关知识的学习更加形象直观,更好的帮助学生理解、记忆、建立和增强空间想象力,有利于提高学生学习的积极性和主动性。