民办高等职业教育质量问题是我国高等教育现代化进程中的一个重要课题。经过20多年的发展,我国的民办高等职业教育形成了一定的规模和结构,也具有了一定的办学特色,其存在的合理性和必然性已被实践所证明,它已经成为我国高等教育现代化的一支新兴力量。但是自1999年大规模扩招以来,高等教育发展速度惊人,教师人数的增长速度无法跟上学生人数的增长速度；尤其是《民办教育促进法》实施以来,民办高等职业教育得到了迅速发展,从十几年前的几所发展到现在教育部正式批准的612所,如此蓬勃的发展难免造成办学质量的良莠不齐。如何保证和提高民办高等职业教育质量的是一个亟待研究的问题,研究这一课题有较高的论理价值和实践意义。随着我国市场经济的不断发展,社会对生产一线应用型、技术型的人才的需求迅速增加。民办高等职业教育得到了迅猛的发展,但民办高等职业教育在发展的过程中教育质量提高的问题显得更加突出。本文从怎样提高我国民办高等职业教育质量方面来探讨我国民办高等职业教育可持续、健康、发展之路。根据这种研究思路本文以江西大宇职业技术学院为研究对象运用理论与实例分析法,明确我国高等职业教育的人才培养目标。同时在借鉴西方发达国家高等职业教育成功经验的基础上,并结合我国发展高等职业教育中长期规划的相关政策和民办高等职业学校自身的特色,从社会评价、师资队伍建设、强化管理、学科建设等方面来探讨提高我国民办高等职业教育质量提高的途经。本文在结构上共分7章：第一章是导论,这一章主要阐述了选题的背景和研究该课题的相关价值。第二章对我国的民办高等职业教育及其质量进行了相关的概述,且在第二章的基础上通过第三章的内容进一步分析了我国民办高等职业教育的现状,在肯定了成绩的同时也指出了我国民办高等职业教育在发展中存在的一些问题。本文在第四章中阐述了西方发达国家提升高等职业教育质量的成功经验。在前一章基础上结合我国民办高等职业教育发展及其教育质量的现状,本文的第五章指出了提高我国民办高等职业教育质量的对策与措施。第六章以江西大宇职业技术学院为例分别从民办高等职业院校的招生、思想政治工作、教师队伍的建设、教育教学方式方法、专业学科建设等方面探讨了提高我国的民办高等职业教育质量的途经。本文通过研究提出以下观点：首先明确了民办高校的含义是指由国家政府各机构以外的其他社会组织或个人不动用国家的财政经费,而面向社会举办的高等教育机构,其性质是社会公益性事业是我国社会主义教育事业的组成部分。我国民办高等职业教育的发展由于受起步晚、政府扶持力度有限、办学经费不足、自身的管理机制不够完善、社会认可度不高等原因的影响,使得我国民办高等职业教育的质量令人堪忧。如何提高我国民办高等职业教育的质量成为一大课题,为此本文在借鉴西方发达国家在成功举办高等职业教育的基础上,并结合我国民办高等职业教育发展的现状,提出了如何提高我国民办高等职业教育质量的观点对策与措施。主要体现在：政府层面的政策支持；社会层面的积极响应；民办高等职业院校的积极应对。本文最后以江西大宇职业技术学院为例进一步探讨提高民办高等职业教育质量的途径。