催化臭氧化水中有机物机理研究

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本文首先综述了臭氧的物理化学性质和在水处理方面的应用,提出了本论文的研究目的.研究内容主要包括四部分:O_3/UV催化臭氧化降解水中有机物的机理研究;Fe~(2+)/Fe~(3+)均相催化臭氧化苯酚的研究;MnO_2催化臭氧化降解苯甲酸钠.第三章中,实验研究了O_3/UV催化臭氧化降解水中有机物的机理.初步证实O_3/UV产生HO·的作用机理为:O_3+H2O→H_2O_2+O_2;H_2O_2→2·OH.UV能够促使溶解臭氧产生H_2O_2,进而生成羟基自由基,当对H_2O_2水溶液鼓O
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摘要 为全面提高学生的语文素养,教师在教学的过程中应该以文本作为教学平台,从深入文本到超越文本,最后回归文本的多层次研读,力求让学生从不同层面、不同方面不断提高语文素养。  关键词 深入文本 超越文本 回归文本 提高素养  “阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”从这个意义上讲,文本指的就是教材。老师们常说:“这方法,那方法,吃透教材才是最根本的方法。”“吃透教材”,究竟该怎么“吃透”?大多