当下商务英语的研究在全球范围内正炙手可热，但极少有学者从中国商务英语专业学生的视角探究商务英语学习型词典。尤其是对该类型词典中收词立目的研究尚处空白阶段。本文旨在从理论和实践出发，以中国商务英语专业学生为视角，找出优化选词立目的原则及方法，以弥补现有商务英语词典的缺陷。文中涉及三个研究问题：首先，为解答中国商务英语专业学生对选词立目有何特殊要求，本文基于词典功能理论设计了直接观察法和问卷调查法。主要发现包括：中国商务英语专业学生希望商务英语学习型词典收录更多普通词汇、具有中国特色的专有名词和专业词汇的普通义项；他们更喜欢复式结构的词目排列方式。第二，针对该问题——基于中国商务英语专业学生视角现有商务学习型词典有何缺陷，本文通过对比分析方法，以Rundell and Atkins的词目表模型为理论依据，从词类、词形、句法结构、词汇类型和专有名词五个方面系统阐述了三本现有商务英语学习型词典在选词立目中的不足之处。结果表明，现有商务英语学习型词典选词立目的现况难以满足中国商务英语专业学生的需要。第三，为解答针对现有商务英语学习型词典之缺陷如何改进选词立目以满足中国商务英语专业学生的特殊需求，本文提出了三项选词立目的总原则，即平衡性原则、高频性原则和专业性原则。另外，文章还呈现商务英语学习型词典选词的具体操作方式，即从自建的商务英语教材语料库直接生成词表。文章最后根据中国商务英语专业学生的特殊需求，为优化现有商务英语学习型词典的选词立目提出了一些可行性建议。