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本文采用分阶段采集数据的方法,研究了六名普通话婴儿在半年内的韵律发展情况,主要研究问题如下:
1)婴儿牙牙学语阶段的韵律特点是什么?
2)婴儿1岁前和半年后的韵律特点有怎样的变化?
3)婴儿在半年内发声基频(f0)最大和最小值域有什么变化?
本研究通过声调走向和相对高度这两个维度的结合对韵律进行分类,声调走向包括平、升、降;相对高度包括高、中、低,两者结合组成九种类型韵律:高平、中平、低平、高升、中升、低升、高降、中降和低降。
本研究分三次采集婴儿牙牙学语阶段的语音产出,第一次采集在婴儿1岁之前,间隔三个月进行第二次采集,再间隔三个月进行第三次采集。每次采集时间为两小时,但用于数据分析的是包含婴儿发声基频最多的连续的45分种。
结果显示:1)一岁之前婴儿韵律类型是中平;2)半岁后的韵律类型没有明显变化;3)半年中婴儿发声基频的值域有很大变化;4)六名儿童在发声总量上相差较大,但韵律类型相似。
1)婴儿牙牙学语阶段的韵律特点是什么?
2)婴儿1岁前和半年后的韵律特点有怎样的变化?
3)婴儿在半年内发声基频(f0)最大和最小值域有什么变化?
本研究通过声调走向和相对高度这两个维度的结合对韵律进行分类,声调走向包括平、升、降;相对高度包括高、中、低,两者结合组成九种类型韵律:高平、中平、低平、高升、中升、低升、高降、中降和低降。
本研究分三次采集婴儿牙牙学语阶段的语音产出,第一次采集在婴儿1岁之前,间隔三个月进行第二次采集,再间隔三个月进行第三次采集。每次采集时间为两小时,但用于数据分析的是包含婴儿发声基频最多的连续的45分种。
结果显示:1)一岁之前婴儿韵律类型是中平;2)半岁后的韵律类型没有明显变化;3)半年中婴儿发声基频的值域有很大变化;4)六名儿童在发声总量上相差较大,但韵律类型相似。