我国运动心理训练研究从上世纪70年代末开始,在近四十年的发展历程中,从一无所有逐渐累积成了一个庞大的知识领域。为对这一领域进行深入挖掘和探索,本文以1980-2016年间发表于核心期刊和CSSCI期刊中的564篇运动心理训练研究论文的数据为研究对象,使用CiteSpaceⅤ可视化软件,对这一知识领域的研究机构、研究作者、研究演进、研究热点等方面进行定量与定性相结合的知识图谱分析,旨在明晰该研究领域的脉络、演变和结构,为今后的研究提供思路、方向和参考,从而推动我国运动心理训练研究向更理性更深入的方向发展。研究结果表明:(1)我国运动心理训练研究作者的合作主要呈一种小集团的合作模式,高产作者之间合作较少,作者间合作类型以同一机构内部合作为主,但跨机构之间的合作也存在。跨机构跨地域跨的合作将成为我国运动心理训练研究的重要发展趋势。主要研究机构为:武汉体育学院、北京体育大学、国家体育总局科学研究所。主要作者为张忠秋、丁雪琴、张力为、姒刚彦、刘淑慧等。(2)我国运动心理训练研究以运动心理学为支撑,以运动员为导向,主要服务竞技体育,理论性和应用性联系紧密,且应用性极强。心理状态、心理活动、心理因素、心理素质、心理品质、心理能力、意志品质、神经类型、心理稳定性等诸多研究热点都针对运动员特别是优秀运动员展开。主要应用于运动训练中的技术训练、提高战术水平和运动技术水平,最终达到提高运动成绩的目的。表象训练和放松训练是被研究最多的训练方法。正念训练和中国文化是近几年的研究热点。(3)我国运动心理训练研究大致经历了四个发展阶段。第一阶段(1980-1990):学习热潮阶段。第二阶段(1991-2000):中国化阶段。第三阶段(2001-2009):中国化成熟阶段。第四阶段(2010-2016):中国式创新阶段。(4)我国运动心理训练研究将继续向西方学习,不断引入新的科技成果,同时立足于中国传统文化的本土化研究将在深度与广度上进一步开展,跨学科跨机构跨地域的合作研究将成为趋势。