随着中国经济、政治、文化建设的腾飞,中国特色社会主义现代化建设不断地向前推移、强化,满足了全国各族人民物质生活的同时也使全民的精神素质得到极大的提高。一个国家、一个社会意识形态的走向,其指导引领作用影响着这个国家、整个社会的综合发展进程,塑造着人民的思想意识和精神风貌。面对全球化、信息化发展的今天,世界各国文化、思想互相交织,尤其在新媒体的出现后,世界范围内意识形态相互交错,形式复杂多变。大学生,作为国家之栋梁、民族之未来,在掌握扎实的专业知识、专业技能之前,必须优先树立良好的道德品质、思想意识。高校,作为大学生意识形态教育的主要场所,面临新媒体时代下对大学生意识形态教育各个环节所产生的各种负面影响,高校身担重任。因此,本文在新媒体时代下,解析新媒体的特点、各种表现形态,深入探讨当代高校大学生加强意识形态教育的重要性,列举新媒体对大学生意识形态教育的利弊影响因素并深入分析探究,从多角度给予可行性应对建议。全文分为:第一章为绪论,对本文的研究背景及意义、国内外学者研究综述和文章的研究思路、方法等进行分析,为论文的开头和起点。第二章是对论文主题所涉及到的基本概念及理论的阐述与界定,同时对新媒体的表现形态和特点、意识形态的主要特性以及大学生意识形态教育主要内容进行分析,扎实文章理论依据。第三章是对加强大学生意识形态教育的重要性进行分析,结合国家领导人的重要讲话以及中央会议、文件等内容,从多方面对重要性进一步探究解析。第四章为新媒体对大学生意识形态教育的影响阐述,面对世界格局、国内外环境、科技进步等一系列重大变革,着重从利弊两方面分析新媒体给大学生意识形态教育带来的影响。第五章为根据新媒体给大学生意识形态教育带来的影响,在借鉴传统的应对对策和建议的同时,要根据实践意义对对策进行进一步的突破和创新。从政府部门的角度发挥主导及监管的作用,从高校承担主体责任的角度研究优化大学生意识形态教育的途径,从个人角度加强高校师生新媒体素养的培养这三个方面给出对策。