道德价值观是影响人的目标、判断、评价和行为的重要因素。农村中学生思想和行为都受到道德价值观的支配、调节和控制。加强对农村中学生的道德价值观教育,帮助他们树立正确的道德价值观,对于农村中学生的发展以及农村社会的全面发展具有极其重要的意义。在党中央有关加强青少年思想道德教育文献精神的指导下,各地农村中学广泛开展中学生道德价值观教育,取得了明显成效。但毋庸讳言,农村中学生的道德价值观教育也还存在着不容忽视的问题,其对农村中学生道德价值观的形成造成了严重的消极影响。采取切实措施解决这些问题,进一步加强农村中学生道德价值观教育,促进农村中学生全面发展,是当前农村中学德育重要的理论和实践课题。本文从实际出发,对这一课题进行了较为深入的探讨。除导论外,全文分为三个部分。第一部分,在阐释道德价值观教育含义的基础上,论述加强道德价值观教育对农村中学生成长的意义：有助于解决农村中学生道德价值观方面存在的问题,有助于提高农村中学生的道德水平,有助于促进农村中学生的全面发展。第二部分,分析农村中学生道德价值观教育存在的问题和原因。本文认为,当前农村中学生道德价值观教育存在的主要问题有：道德价值观教育理念偏误,道德价值观教育内容单薄,道德价值观教育途径单一,道德价值观教育手段和方法运用不当,道德价值观教育队伍建设不力。导致这些问题的原因主要有：对农村中学生道德价值观教育重视不够,教育理念与评价机制的偏颇,家庭教育与学校教育未能有效配合,社会环境消极因素的影响。第三部分,提出解决农村中学生道德价值观教育的对策：加强和改进思想政治课教学,充分发挥其道德价值观教育主渠道作用；大力开展社会实践活动,丰富道德价值观教育形式；着力建设校园文化,寓道德价值观教育于文化活动之中；加强农村中学德育队伍建设,提高德育工作者素质；优化社会环境,为农村中学生道德价值观教育营造良好氛围。