本文以南京市建邺区民政局“增强儿童抗逆力”实务项目“抗逆小童星”作为案例分析,使用质性研究的参与式观察以及分析工作者工作笔记收集资料,本研究则采用个案分析作为研究方法。该项目运用抗逆力发展模型与社会工作小组结合的方法来促进儿童抗逆力的发展,为抗逆力发展模型作为社会工作促进儿童发展的一种指导作初步探讨。其结论为：抗逆力发展模型并以优势视角为理念结合社会工作方法来开展促进儿童发展服务是可能的；抗逆力发展模型为社会工作流动儿童服务提供的评估及服务框架,使服务更具指向性和目标性；社会工作服务开展效果优劣受服务时间、地点、人员及服务对象等因素影响；但需要特别注意一下几点：始终坚持优势为本和服务对象为本的社会工作价值理念；开展服务时应注意从单一取向到综融社会工作发展；在尽可能的条件下,促进儿童的参与式发展。文章总共分为三个部分：第一部分包括问题的提出；对相关的文献研究的梳理；研究意义及概念界定；研究对象和研究方法介绍。第二部分包括对流动儿童“抗逆小童星”项目以及工作方法作介绍和分析；并将项目分解为三个部分；对项目实施总结出三个特点。第三部分主要是总结出个案分析的结论,并反思了抗逆力发展与社会工作发展的四大问题。