【摘 要】
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在国内经济不断发展的大环境下,专业技术技能人才短缺已成为制约我国人才培养的重要因素。随着科教兴国战略的不断推进,职业教育在专业人才培养中的地位越发凸显,实训作为高职院校人才培养的重要方式,在高职院校专业技术技能人才教育与培养过程中发挥了重要的作用。因此做好高职院校实训基地建设,已成为培养高职教育人才的重点和难点。但是现阶段,我国高职院校实训基地建设尚存在一系列问题,直接导致高职院校在人才培养过程中
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在国内经济不断发展的大环境下,专业技术技能人才短缺已成为制约我国人才培养的重要因素。随着科教兴国战略的不断推进,职业教育在专业人才培养中的地位越发凸显,实训作为高职院校人才培养的重要方式,在高职院校专业技术技能人才教育与培养过程中发挥了重要的作用。因此做好高职院校实训基地建设,已成为培养高职教育人才的重点和难点。但是现阶段,我国高职院校实训基地建设尚存在一系列问题,直接导致高职院校在人才培养过程中的效果不理想,因此对高职院校实训基地建设展开研究,进而找出实训基地建设问题所在,并有针对性地制定解决方案,对于高职院校专业技术技能人才培养具有重要意义。基于此,本文在已有的研究成果和相关理论及概念的指导下,利用文献法厘清我国实训基地建设的发展历程,了解实训基地的功能、建设的必要性以及建设原则等内容;在此基础上,扎根于唐山市经济发展的大背景,运用调查法等方法,以唐山X职业学院实训基地为研究对象,利用学院官网、实训基地建设的相关资料与数据,探讨该实训基地建设现状,深入分析实训基地建设过程中的特色、存在的问题以及成因,结果发现,现阶段唐山X职业学院实训基地建设过程中,已经成立了公共实训中心对实训基地进行系统管理,并根据唐山市产业发展规划情况,设立了具有专业特色的实训基地,为专业技术技能型人才培养提供了重要保障。但同时也发现,该学校实训基地建设存在实训基地建设资金投入不足、企业参与程度不深、师资能力有限、课程设置不合理、实训基地使用效率偏低、实训基地管理水平有待提高等问题,产生这些问题的主要原因在于高职院校融资渠道有限、校企合作沟通不畅、实训基地师资水平和质量不高、实训基地管理制度不完善。结合现状、问题及成因分析结果,有针对性的提供解决对策,主要从实训基地建设管理制度、校企合作力度、“双师型”教师引进与培养、教学体系完善、多元化融资体系构建等多个方面进行完善,进而解决该高职院校实训基地建设过程中存在的问题,为其他高职院校实训基地建设提供范本。
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