国家出台的有关教育和考试改革的政策对于教辅的选题策划与出版起着指引作用。在教育改革的大背景下,针对国家政策的新变,语文教辅图书需要有所变化与调整,高中语文整本书阅读教辅书应运而生。通过北京开卷数据库对2015-2021年高中语文“整本书阅读”教辅书数据整理以及结合当当网图书信息,运用文献研究法、定量分析法和案例分析法对其进行调查研究与分析。首先说明选题背景、研究对象和研究现状梳理;其次对整本书阅读和高中语文“整本书阅读”教辅书概念进行了相关界定,基于北京开卷数据库对高中语文“整本书阅读”教辅书出版规模、出版主体、选题、定价、销售等出版现状进行分析;再次高中语文“整本书阅读”教辅书编辑出版存在问题的分析:选题同质化现象严重,回归传统应试,伪命题凸显,阅读分级不够明确;品牌缺乏长期规划,品牌定位模糊;线上营销后力不足等。最后结合编辑出版存在问题,提出了相应的出版对策:增强出版使命感,注重双效统一;注重品牌效应,着力打造教辅品牌;洞察消费者市场,升级营销思维。希望能够为出版社高中语文整本书阅读教辅图书出版提供借鉴,推动语文教辅市场的良性发展。