中华传统美德是古代道德文明的精髓，是中华民族赖以生存和发展的精祌支柱。当代初中生正处于身心发展和思想品德形成的关键时期，特别需要在价值观的形成上给予正确的指引。传统美德教育是提高初中生思想道德素质的有效途径，是实现“中国梦”强大的精神动力。　　以初中生传统美德教育为研究对象，采用文献法和调查法等研究方法展开研究。首先，对隐性教育和中华传统美德的相关理论进行了概述与分析，在马克思主义关于人的全面发展和内隐学习理论中挖掘隐性教育的理论根源，通过对相关理论的分析，界定了隐性教育和传统美德教育的概念；其次，论述了初中生传统美德的教育内容和当代价值，系统分析了传统美德教育和隐性教育的辩证关系；第三，在对西安市五所中学的初中生和教师问卷调查和访谈的基础上，概括出西安市初中生传统美德教育现状，具体分析了初中生的思想道德意识和教师的传统美德教育情况，探究了初中生传统美德教育存在的问题和原因；第四，分别从教师综合能力、校园文化活动、社会隐性资源和家庭育人教育方面提出了具体对策，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。