基多圣弗朗西斯科大学孔子学院瓜亚基尔分院位于厄瓜多尔,其在汉办的帮助下为厄瓜多尔学生提供汉语培训。厄瓜多尔属于非汉字文化圈国家,其官方语言是西班牙语。因为西班牙语属于拼音文字,而汉字属于象形文字,所以学生常常认为汉字难读、难写、难记。有的厄瓜多尔的学生因为这个原因放弃学习汉语;有的学生虽然习惯写拼音,但是却拒绝写汉字;甚至有的学生花费大量时间学写汉字,但是效果不佳,在认读和书写时仍然存在很多问题。为了研究基多圣弗朗西斯科大学孔子学院瓜亚基尔分院汉字教学的现状及给这个分院提供有效的汉字教学方法,笔者先做调查问卷,然后观察现有的汉语教学初级阶段汉字教学方法。再充分了解这个分院的汉字教学情况后,进行实验,即在两个不同的班级采用不一样的汉字教学方法。最后,对两个班级进行同样的测试,以了解他们汉字的掌握情况,总结有效的初级阶段汉字教学方法。在实验中,笔者使用的汉字教学方法包括:分解法、偏旁识字法、字词相联教学法、形象示意法、形近字比较法、汉字教学与文化教学结合法。经过测试证明,使用多样化和趣味化的汉字教学方法能够帮助学生更好地记忆汉字的字形、意义和用法。因此,笔者建议,在初级阶段时,汉字教学应采用多样化且更具针对性的汉字教学方法。