我们面临的时代是一个充满机遇和挑战的时代。世界呈现出政治多极化、经济全球化、产业知识化、社会信息化的态势；中国的改革开放不断深入，市场经济体制逐步确立，经济成分和利益主体、社会组织形式、社会生活方式、社会岗位和就业形式呈现出多样化的特征，特别是“入世”使中国面临着更多的机遇和挑战。这些发展变化，将直接影响到人们的思想观念、价值取向、思维方式、行为习惯、就业观念和人际交往等诸多方面。这些发展变化，必然冲击当代大学生的价值取向，大学生正处于青年时期，其自身的职业价值观正在迅速形成阶段；处在当今中国改革开放大变革时代的大学生，其自身职业价值观的形成，又是整个社会价值观念变革与整合的一部分，具有鲜明的时代特征和较大的变动性。社会主义经济体制改革需要巨大的精神支持和科学的价值导向，而促使传统的职业价值观的更新，形成适应社会主义市场经济发展的职业价值观，就是其中的一项重要内容。当前，我国大学毕业生面临就业难的问题。导致大学毕业生就业难的因素很多，除经济社会发展状况、高校培养的学科及专业结构、就业环境、就业体制、人事制度等外在的客观因素外，大学生个人的职业价值取向及观念也是导致就业难的重要原因。在大学毕业生就业难现象已经出现，并有可能进一步扩大的情况下，进行相关的研究是非常必要的。 如何准确地把握当代大学生职业价值观变化和发展的特点与规律，这就涉及到对大学生职业价值观进行比较研究的问题。论文通过对“湖南省千名大学毕业生就业问题的调查”，归纳了大学生职业价值观的现状特征，分析了大学生职业价值观的成因，提出了对大学生职业价值进行正确引导的对策。有利于大学生形成适应社会主义市场经济发展要求的职业价值观，有利于促进毕业生及时、充分、顺利就业，有利于高等教育的健康发展和“科教兴国”战略的顺利实施。 论文内容由五个部分组成。导言部分说明了论文写作的意义、研究现状、需要探讨和重点解决的问题等。第一部分主要从职业选择和职业评价的调查结⑧蕊糕s果入手，对大学生在职业选择和职业评价上表现出来的特点进行了重点阐述，少}一田绕职业价值观念、职业价值评价标、职业价值取!;iJ、职业价值目标和实现职业价值的途径及手段对当代大学生的职业价值观进行了分析。第二部分对影响当代大学生职业价值观形成的因素进行了分析，重点论述了社会体制，社会制度和就业政策、社会文化和社会风尚、学校教育、家庭教育等方面的原因。第三部分作为整篇论文的重点，提出了加强当代大学生职业价值观教育的对策思考。这些对策分五个方面，高度重视职业价值观教育，加强职业价值观的理论指导，明确职业价值观教育的内容，运用多种形式加强职业价值观教育，切实加强就业指导，营造职业价值观教育的良好环境。结论部分总结性地指出:目前大学生的职业价值观与当前社会的主导价值体系是一致的，现实主义是它的最大特征，在市场经济这一大的时代背景下，呈观出前所未有的功利性色彩和个人主义色彩:与此并存的一些传统的职业价值观念如就业中的“求稳”心态也留下了深刻的烙印;随着就业结构由传统型向现代型转变，大学生的就业行为将日趋理智与成熟。寻求自我价值实现与社会发展的协调统一，兼顾个人发展与经济收入将成为当代大学生职业价值观的主流。