【摘 要】
:
伴随着社会人口老龄化的深入发展,老年慢性疼痛群体的疼痛评估护理已然成为眼下急需解决的问题。疼痛评估是疼痛治疗的关键所在,国内外对此已有了大量的量表研究。但是就目前来说,我国的多维疼痛评估问卷的使用体验不佳,界面缺少针对老年疼痛患者的“可视化”应用研究,缺少人文的关怀性。本课题基于以上研究背景,通过对国内外疼痛评估工具的现状和医学发展趋势研究,同时结合认知心理学、信息设计及用户体验的相关理论及方法,
论文部分内容阅读
伴随着社会人口老龄化的深入发展,老年慢性疼痛群体的疼痛评估护理已然成为眼下急需解决的问题。疼痛评估是疼痛治疗的关键所在,国内外对此已有了大量的量表研究。但是就目前来说,我国的多维疼痛评估问卷的使用体验不佳,界面缺少针对老年疼痛患者的“可视化”应用研究,缺少人文的关怀性。本课题基于以上研究背景,通过对国内外疼痛评估工具的现状和医学发展趋势研究,同时结合认知心理学、信息设计及用户体验的相关理论及方法,以老年人为主要用户对疼痛自我评估工具界面的信息设计进行重新定义。首先,文章中分析了医学上慢性疼痛特点与疼痛评估工具以及国内相关评估量表的现状,找出中国疼痛评估量表针对老年患者的视角的主要问题。接下来,从认知心理学的角度出发,深入探讨了老年受众感知衰老、思维退化、记忆老化三方面的特性,以及上述特性映射至老年患者在进行自我疼痛评估中,在界面信息的识别与整体感知,评估内容理解与操作行为转化三个方面所带来的相关问题。然后,从实际调研出发,深入地挖掘了老年患者在填写疼痛自我评估工具界面所遇到的实际问题和隐性需求,对问题进行了进一步的验证与明确。最后,对疼痛评估界面信息设计分别从信息功能维度、信息视觉元素、信息组织布局以及信息表达理解四个层面提出了相关设计策略。通过对疼痛评估界面信息设计策略的构建,规范和优化了现有的疼痛评估工具信息。对于慢性疼痛老年患者来说,本研究改善了疼痛评估界面的可读性、易识别性、可操作性和用户满意度,同时也提高了量表填写的效率和可靠性。对于医护等专业性人员而言,疼痛自我评估工具作为一个辅助性的沟通工具,在为其获得更准确的患者症状信息起着重要作用,评估界面的设计优化提高了工具的使用效率,减轻了医护者的解释负担,在疼痛类疾病的医患沟通中发挥着更加积极的作用。
其他文献
近年来,我国临床实验室的硬件环境有了较大的改善,检验人员的技术、素质有了一定的提高,但检验结果的准确性和对临床的指导作用或多或少的存在一些问题,笔者认为其中缘由和临
<正>金钱柳是近年发现的新优珍稀树种,生长在云贵高原的深山中,近年来被医疗科研单位发现,该树的树叶具有强大的医疗作用。主要用来制造茶叶泡茶当茶饮,能治动脉硬化、糖尿病
一定的岗位及岗位职责在理性上决定了岗位存在的合理性和岗位的任务目标,但是由于非理性的情感因素对岗位的职责内容有程度不同的影响,如客观条件相同而情感表达不同的人,在同一
《语文课程标准》明确指出:"语文教学要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。"研究和高效利用语文早读课,科学地利用好这一黄金
中国梦自提出以来,得到了全国各族人民的认同,也成为学术界研究的热点,本文从中国梦的特点、中国梦与美国梦、中国梦的实现路径三个方面对学界的研究状况进行综述,以期待对中
阅读教学在小学语文教学中占据着非常重要的地位,是学生学习知识、触碰情感、发展思想、培养能力的重要途径之一。因此,如何提高小学语文阅读教学效果,创新教学策略和方法是
构建一个集群创新系统的分析框架,将集群创新系统划分为企业主体网络、营利性第三方机构网络、非营利性公共机构网络三个组成部分,并在此基础上以广东省一个典型的传统制造业集
目的:通过易位于上颌中切牙与侧切牙之间的骨内埋伏尖牙的正畸-外科联合治疗,为易位埋伏尖牙的临床治疗提供一种新方法。方法:采用闭合式牵引手术。局麻下在牙槽嵴顶进行翻瓣
依托翻转课堂开展的混合式教学是目前大学英语教学改革的主要趋势。后续课因其课程的多样性和特殊性,更适合开展多重任务式的翻转课堂教学。课前任务设计是翻转课堂实施的核
电子数据鉴定工作在我国起步较晚,电子证据作为一种新型证据,由于其特有的属性,决定了证据的获取、检验、分析及展示均不同于传统证据,需要建立严密、科学规范的电子数据鉴定体系