高职教育已成为我国高等教育的重要组成部分,重视高职学生的德育教育研究,不但是高职院校人才培养目标顺利实现的需求,也是社会对高职毕业生的普遍需求。吴健雄是伟大的华人物理学家,吴健雄精神是蕴含在她一生中的高贵品行的概括。2004年经江苏省人民政府批准建立的公办全日制普通高等职业技术院校——健雄职业技术学院就是为纪念这位伟大的科学家而成立的。高职院校学生正处于人生观、世界观和价值观形成阶段,健雄职业技术学院在对学生进行德育教育过程中,注重挖掘吴健雄精神这一宝贵精神财富,通过吴健雄精神在高职德育实践中的渗透使得每个学生在耳濡目染、潜移默化中受到引导和熏陶;在思想观念、行为方式、价值取向等方面产生认同,从而将吴健雄精神内化成习惯、觉悟、信念;德育实践获得很好的效果。本文首先从选题背景与意义出发,综合整理了前人研究成果,指出像健雄职业技术学院这样的高职院校在德育实践中渗透吴健雄精神是很有意义、大有可为的事情。其次,界定了德育概念及其内涵,阐述了当前高职德育教育的现状与问题,剖析了高职德育教育问题产生的原因,认为当前高职德育教育创新势在必行。再次,从健雄职业技术学院的情况以及吴健雄辉煌生涯入手,详细介绍了吴健雄精神的内涵,介绍了高职德育渗透教育的相关理论。最后,论述了健雄职业技术学院在高职德育实践中渗透吴健雄精神的原则、渗透的具体途径、渗透的具体举措。