教师信息能力的提升对教师的教学能力和专业成长具有重要的促进作用,是教师能力发展不可或缺的部分。在农村基层教育中信息技术发挥着重要的作用,无论在教育教学还是课堂管理等方面都具有很大的价值。但基层农村小学教师在信息化应用方面还没有达到一定的能力要求。本文所研究的是中卫市沙坡头区部分农村小学语文教师应用信息技术的情况,对其他基层教育的教师具有很好的借鉴价值。本研究主要通过信息技术发展对教师提出的要求为依据,通过大量阅读相关文献资料,同时也通过对基层教师的调查访谈等方法,对宁夏中卫市沙坡头区基层农村小学语文教师信息技术应用于课堂教学情况进行研究。通过调查发现,教师信息技术应用发展的不利因素有：信息技术资源较少,信息技术应用次数较少,信息资源没有充分利用以及培训次数少效果低,信息技术与课程整合方面的能力不足,教育资源的获取存在困难等方面的问题。依据教师信息能力标准的要求,提出能够提升小学语文教师信息技术应用状况的几点策略：提升教师对信息技术的认识,提高信息技术培训的作用改,善教育信息资源条件,大力提倡教师在课堂教学中使用信息技术；提高教师课程整合能力。