国防教育是建设和巩固国防的基础,也是增强民族凝聚力和提高全民素质的重要途径。当代大学生肩负重任,他们是保卫祖国、建设现代化的生力军,也是未来国防的中坚力量,更是实现中华民族伟大复兴的重要力量,因而高校国防教育在全民国防教育中具有特殊地位与作用,对于提高高校国防教育的实效性具有重大意义和作用。广东省是我国改革开放的重要前沿阵地,其地位和意义不言而喻,就高校国防教育而言,广东省普通高校也应走在全国高校的前列。经过20多年的探索与实践,广东省各高校在开展国防教育方面,做了许多努力和尝试,并取得了一定的成效。但是也必须看到,受主客观条件的限制,国防教育依然存在许多问题,在一定程度上制约了广东省普通高校国防教育工作的有效开展。于此,根据对广东省高校大学生国防教育的问卷调查结果,本文分析了广东省高校国防教育的现状和问题,并提出相应的对策和建议,希望这项研究成果有助于提高广东省高校国防教育的实效性,进一步优化高校国防教育。全文共分五个部分:第一部分是绪论,主要陈述本论文选题的背景和意义、国内外研究现状、研究内容和研究思路。第二部分是国防教育理论的相关概述及我国高校国防教育发展概况。第三部分为高校国防教育的实效性评价。首先论述了实效性评价的必要性,然后从国防教育的目的出发,制定出四个维度的评价标准,即国防观念、国防知识、国防军事技能和国防作风的培育。第四部分是广东省高校国防教育实效性的调查研究。此部分通过问卷调查,分析了广东省高校国防教育已取得的主要成就和存在的问题,并且进行原因分析,为提高广东省高校国防教育实效性提供现实依据。第五部分为加强和改进高校国防教育实效性的路径思考。通过机制体制建设、思想引领、构建教学系统、加强军事训练、创新教育形式五个方面提出加强高校国防教育实效性的对策。