先天性小耳畸形残耳软骨细胞与脂肪干细胞共培养构建组织工程软骨的实验研究

来源 :北京协和医学院(中国医学科学院) 北京协和医学院 中国医学科学院 清华大学医学部 | 被引量 : 0次 | 上传用户:risk
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
第一部分残耳软骨细胞诱导脂肪干细胞向软骨分化的实验研究目的研究ADSCs的体外生长的生物学特性及其作为软骨组织工程种子细胞的可行性。方法利用先天性小耳畸形患者外耳再造手术中废弃的残耳软骨组织与脂肪组织,胶原酶消化法从组织中提取脂肪干细胞,体外传代培养及生物学特性研究:细胞形态学观察,细胞生长曲线测定,流式细胞仪检测脂肪干细胞表面标志物,多向分化诱导检测,其向软骨、骨、脂肪及内皮多向分化诱导能力检测。胶原酶消化法从组织中提取残耳软骨细胞、脂肪干细胞,脂肪干细胞与残耳软骨细胞隔离共培养,检测残耳软骨细胞微环境能否诱导脂肪干细胞向软骨方向分化:Alcian Blue染色;RT-PCR检测Collagen II基因及Aggrecan基因的表达。结果ADSCs呈成纤维细胞样生长,生长旺盛;流式细胞仪检测显示:CD44,CD105阳性, CD34,CD45,CD106,CD117为阴性;成骨诱导茜素红染色显示钙化基质沉积表达;成脂肪诱导油红-0染色阳性,胞浆内见脂滴形成;成软骨诱导细胞聚集成小团块,番红0染色显示蛋白聚糖表达阳性。结论成功分离培养出脂肪干细胞,ADSCs生长增殖能力强,高表达干细胞相关抗原,可长期传代,具有多向分化潜能可向软骨,骨,脂肪等多个方向分化,可作为组织工程软骨构建的种子细胞。残耳软骨细胞能够在体外模拟软骨诱导微环境,促进ADSCs向软骨分化。第二部分残耳软骨细胞与脂肪干细胞共培养体内构建软骨的实验研究目的残耳软骨细胞与ADSCs在裸鼠体内构建组织工程软骨最佳细胞比的初步研究。方法实验分组:第2代残耳软骨细胞与第3代ADSCs以1:9的比例混合作为实验组(Exp1),以3:7的比例混合作为实验组(Exp2),以5:5的比例混合作为实验组(Exp3),单纯残耳软骨细胞作为阳性对照组(Ctrl.1),单纯ADSCs作为阴性对照组(Ctrl.2),Exp1、Exp2、Exp3、Ctrl.1和Ctrl.2组接种细胞终浓度为5.0×107/ml,单纯低密度残耳软骨细胞对照组(Ctrl.3)细胞终浓度为2.5×107/ml。每组按各自的细胞浓度1将0.2ml的细胞量与Pluronic-F127复合物混合后注射到裸鼠背部皮下,每组接种6只裸鼠。体内培养10周后取材,通过对新生组织的大体观察、湿重比较、糖胺多糖含量测定、组织学及免疫组化染色检测以及Realtime PCR检测相关基因表达,初步找到体内构建组织工程软骨残耳软骨细胞与ADSCs之间的最佳比例。结果Exp2、Exp3组与Ctrl.1组注射部位形成白色软骨样组织,3组新生组织的大小相仿,外观和弹性与正常软骨相似;Ctrl.2组形成纤维样组织,质软,色淡黄;Exp1、Ctrl.3组形成的软骨样组织表面光泽度及弹性差,新生组织量也明显较Exp2、Exp3组与Ctrl.1组少。Exp2、3组平均湿重分别达到达到Ctrl.1组的87%及88.7%;Exp1、Ctrl.3组平均湿重分别低于Ctrl.1组平均湿重的33%及40%;Exp2、Exp3组平均GAG含量达到Ctrl.1组的90%以上;Exp2、Exp3组和Ctrl.1组的平均湿重和GAG平均含量均显著高于Exp1、Ctrl.2组和Ctrl.3组(P<0.05)。组织学染色:Exp1、Exp2、Exp3组、Ctrl.1组与Ctrl.3组标本均有软骨陷窝形成,Exp1、Ctrl.3组与Exp2、Exp3、Ctrl.1组相比较,软骨陷窝松散排列不均,软骨陷窝较大;Ctrl.2组为纤维样组织,未见软骨陷窝形成。Ⅱ型胶原免疫组化染色:Exp1、Exp2、Exp3组、Ctrl.1组与Ctrl.3组标本均可见成熟软骨陷窝周围有不同程度的棕黄色沉淀即Ⅱ型胶原表达;Ctrl.2组未见Ⅱ型胶原表达。共移植组(Exp2)和共移植组(Exp3)在相关基因表达方面与阳性对照组(Ctrl.1)相近似(p>0.05),而ADSCs对照组(Ctrl.2)及低密度残耳软骨细胞对照组(Ctrl.3)以及共移植组(Exp1)与阳性对照组(Ctrl.1)在相关基因表达方面差异较明显(p<0.05)。结论残耳软骨细胞与ADSCs在裸鼠体内构建组织工程软骨的上述三个比例中,3:7为最佳比例。
其他文献
研究背景:A族乙型溶血性链球菌(group A streptococcus pyogens,GAS)是链球菌中致病性较强的一种细菌,是上呼吸道感染的重要致病原,可以引起急性扁桃体炎、猩红热和脓疱疮,也可引起严重的侵袭性感染如败血症、坏死性筋膜炎和链球菌中毒休克综合征。由emm基因编码M蛋白是GAS的主要致病因子,M蛋白抗原变异是M分型的基础。到目前为止,根据M蛋白抗原特异性可将GAS分为100多个
翻转课堂是一种新型的教学模式,能够让学生更加灵活和主动,让学生的参与度更强,本文对翻转课堂五步教学法的具体运用进行了阐述.
随着新课程教育改革的不断深入,对高中美术教学方式也提出了新的要求.实施高中美术多元化的教学策略,既提高了学生审美能力,也促进了学生综合素质全面发展.教师打破以往传统
在新课程改革的大背景下,很多课程都在进行改革,美术也不例外.我们在上美术课时,往往会因为画画需要安静,使美术课堂变得缺乏生气.加之一些其他方面的原因,导致学生对美术课
中华诗词的文化博大精深,学生通过对诗歌的诵读可以提升个人的文化内涵和语文素养,陶冶自身的性情.诵读诗词让学生更容易记住诗词,而且影响深刻.学生从中学习到诗歌语言的精
本文对以下五点有效策略进行了尝试性探讨,以求共识.(1)创设问题情境,增强学生好知情感;(2)培养读题习惯,提高学生审题能力;(3)借助旧的知识,进行类比补充新知;(4)巧用信息技