VI视觉识别系统,是把企业、品牌理念经过高度抽象整合而成的视觉符号系统,通过集合的、统一的VI视觉形象体系,传达企业、品牌的经营理念和形象特色。高校举办校庆活动的目的在于总结归纳过往成绩,展望未来发展道路,是高校阶段性发展承上启下的基石,其举办的根本目的在于把高校自身的办学理念和办学特色传达给大众,进而提升高校个性化品牌的传播和认知。校庆活动的视觉体系设计作为公共活动设计的一个组成部分,它是以视觉符号设计为主的形象体系设计,依据目前高校校庆的现状来看,校庆活动的视觉形象设计还须进行识别体系化整合,由于校庆活动主要依托于活动决策者与设计者的沟通,决策者对于整体的视觉体系缺乏规范的理论指导,未能把握VI视觉识别系统导入的整体运用性,因此,统一的视觉识别系统对于高校校庆活动的引入势在必行。校庆活动中应用系统的灵活运用尤为关键,这是形成统一有致的、主题鲜明的校庆活动整体视觉体系的决定性因素,VI视觉识别系统基本视觉要素的导入绝不是意味着教条、僵化的实践应用,而是基于高校环境、应用的工艺手段以及技术的可行性等多方面因素的结合,从而造就统一、完整、个性化的高校校庆庆典活动。本文采用归纳演绎的研究方法,以企业品牌的VI视觉识别系统为出发点,对比分析现有高校校庆与企业品牌两者在视觉体系上的异同,得出高校校庆体系在视觉表现上的差异化需要VI视觉识别系统的导入,进而从VI视觉识别系统一体化设计的层面,结合东华大学60周年校庆的案例应用,最终呈现VI视觉识别系统在高校校庆中的应用分析。研究内容方面,拥有大量原创实际案例,结合与原创案例相平行的已经应用的东华大学60周年校庆案例,在融入归纳演绎研究方法的同时,例举大量校庆应用系统的实际案例,综合阐述VI视觉识别系统在高校校庆中的实践运用。研究结论方面,针对目前高校品牌个性化意识的崛起,有针对性地呈现VI视觉识别系统应用在高校校庆视觉识别体系的实践中,应用系统是整体高校校庆视觉识别体系统一性的关键环节,进而总结出VI视觉识别系统的导入运用须结合全方面和多维度的环境、技术、经验以及需求等综合因素的考虑,方才能呈现出独具高校特色的、统一的高校校庆视觉识别体系。研究意义方面,笔者在本文中阐释了高校校庆VI视觉识别系统具体应用的案例体系,并且着重分析阐述了应用系统中所包含的各个要素以及各要素间在实践中的整合应用,以进一步体现VI视觉识别系统不是一个通用的、教条僵化的法则,而是根据实际应用情况,具体问题具体分析,通过合理、有致地组合应用达到统一、整合的高校视觉识别体系,这对于提升高校品牌个性化的办学特色和办学理念具有积极的理论和现实指导意义。