高职校园文化具有鲜明的特点,尤其是在新媒体的运用和发展下,高职院校校园文化建设更加充满生机。面对新媒体,高职学院应从加强传播效果的角度,加强新媒体建设和新媒介建设,建立完整的新媒体传播系统,助力高职院校校园文化建设。在建设校园文化的过程中,大学生是主体,因此必须根据学生的实际情况,正视新媒体的优势和缺陷,进行全面的分析和谋划,并制定有效的解决方案,突出新媒体的优势,减小其所造成的不良影响,通过多元化的手段发挥舆论导向功能,为学生提供一个良好的校园文化环境。笔者针对新媒体展开探究,分析其对高职校园文化建设造成的影响和意义,同时针对存在的问题提出可行性解决方案,对高职院校文化建设给予有力的推动。本次研究主要围绕四部分展开,第一部分重点就研究背景及意义进行探究,重点分析国内外的研究现状,并且对本次研究的创新点进行阐述,引入了校园文化的视角,以新媒体对当前学生的影响作为切入点,对高职院校教育管理进行探讨。从校园文化这个新的视角,对高职教育进行深入分析,丰富高职教育管理研究成果;第二部分对高职院校校园文化进行概述,基于理论对校园文化的内涵、意义、价值、功能等进行剖析,为后续研究奠定坚实的理论基础;第三部分就新媒体对高职校园文化建设的影响进行分析,该部分研究注重理论与实践的结合,通过进行问卷调查的形式,了解新媒体环境下高职院校文化建设的实际情况,从积极和消极两个方面进行客观全面的认识,并基于消极影响进行进一步的探究,主要分析新媒体环境下高职院校文化建设消极影响产生的原因;第四部分是本次研究的核心内容,探究新媒体环境下高职院校文化建设的有效对策,分别从新旧媒体融合、建立校园新媒体平台、管理制度队伍建设、培养学生媒介素养等方面提出具有针对性的解决意见。在研究过程中本文应用到了多种方法,其中文献搜集法、问卷调查法、数据分析法是本文应用的主要研究方法。通过研究可知,建立优质的校园文化,需要以新媒体硬件为基础进行,不仅扩展了校园文化活动的内容,还拓展了高校学生获取信息、学习、沟通、思维的方式,能够发挥自身的舆论引导作用,对学生的发展产生积极影响,在学生和校方之间架起了一座沟通的桥梁,以宣传载体的模式来进行新知识的宣传,对于建设高职校园文化来说,新媒体也是整个过程的基础,具有非常重要的影响。在新媒体现代化进程当中,高校的校园文化与其产生了密不可分的联系,其中既有积极的一面又有消极的一面,这时就必须使具有正向引导作用的高校建设者来充分发挥,实施有效措施遏制其负面影响对校园文化产生的威胁。