移动互联网时代的到来,对思想政治教育的创新提出严格要求,这既是挑战也是机遇,形势迫使人们必须进行方法更新。漫画作为一种具有鲜明特征的艺术形式,在不同的历史时期一直都影响着思想政治教育的效果,而思想政治教育也时常利用漫画这种有效手段传播理念,发挥着不可缺少的辅助教育作用。本文运用文献资料法、访谈法和案例分析法对漫画的思想政治教育作用进行研究,重点探索漫画在思想政治教育方法创新中的应用。首先从漫画的相关知识及社会影响的分析入手,总结漫画的教育功能,全面分析漫画与思想政治教育的关系。在此基础上,就漫画对于思想政治教育方法创新的原理进行讨论,从漫画本体的直接运用到漫画理念的借鉴融合上层层剖析,重点从学校思想政治教育和社会思想政治工作两个方面分析漫画所能发挥的作用。本文研究认为,漫画应用于思想政治教育是可行的,而且将漫画的现代作用作为一种创新思路引入思想政治教育之中十分必要,并由此得出三点结论:第一,漫画应用于思想政治教育,实质上是将其应用于思想政治教育方法的创新中。综合漫画本体和思想政治教育方法体系的特点,这一创新从理论上可归纳为两点:其一是将漫画作为一个整体融入思想政治教育方法的创新体系中;其二是将漫画创作中的理念、技法进行拆分和概念化,使之有机融会到思想政治教育的具体方法中。第二,漫画对社会产生影响并不是一个新命题,从漫画的诞生之初就已经存在,但主要表现为漫画本体的直接运用,多用于讽刺或鞭挞社会弊病。未来社会,漫画还有其他一些作用需要进一步挖掘。第三,及至当代,漫画在学校和社会两个不同领域的思想政治教育工作中仍然会产生积极影响。但是,要实现思想政治教育方法的创新,在新的时代需要进一步加强对漫画运用的研究,并在内容和技法上进行与时俱进的创新,使之既起到讽刺社会积弊,又传播正向能量的作用。研究提出如下建议:思想政治工作者要主动去了解漫画并运用漫画这一形式去做好教育工作。教育机构要充分认识漫画是思想政治教育手段创新的一个重要载体,通过组织评比,推动以漫画为辅助形式的教育活动。宣传部门要用好漫画这一形象化的“语言”,及时传播党和国家的大政方针,达到坚守意识形态主阵地的目的。