【摘 要】
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基础教育课程改革提倡的是一种“一切以人为本”的理念，这种新的理念对基础教育现有的学校管理提出了挑战。本文首先论述了课程改革的背景和现状；然后讨论学校管理三个要素：教育
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基础教育课程改革提倡的是一种“一切以人为本”的理念，这种新的理念对基础教育现有的学校管理提出了挑战。本文首先论述了课程改革的背景和现状；然后讨论学校管理三个要素：教育观、学校管理体制、学校管理机制及其之间的关系，以及课程与学校管理三个要素之间的关系；并针对学校管理的三个要素设计了调查问卷，运用统计的方法加以分析整理，了解初级中学学校管理的现状，发现学校管理现在所存在的问题。本文最后一部分针对课程改革下学校管理现存的问题提出了一些解决的对策。
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