【摘 要】
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该文探讨了基于建构主义学习理论的网络教学系统开发新思想—"问题驱动"型网络教学系统,并详细讨论了其教学模型,在此基础上进行了教学设计.提出了柔性制造网络教学系统的功
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该文探讨了基于建构主义学习理论的网络教学系统开发新思想—"问题驱动"型网络教学系统,并详细讨论了其教学模型,在此基础上进行了教学设计.提出了柔性制造网络教学系统的功能及结构设计解决方案,设计制作了友善、美观的用户界面.结合静态页面的制作对HTML语言中的一些高级开发技术进行了讨论,如:框架设计、分层设计、CSS技术等.设计并制作了网络教学系统的各种功能模块,包括"用户登录"、"学习界面"、"练习园地"、"站内搜索"、"答疑论坛"等,实现了网络教学系统的教学功能."问题驱动"型教学思想在这些功能模块中得到充分体现.设计了在各个功能模块中用到的数据库,实现了Windows系统中数据源的建立,讨论了通过JDBC-ODBC桥连接数据库的过程以及驱动程序的加载.依据面向对象的思想,用JavaBean组件技术实现数据库连接池的设计与封装,将数据库连接的建立和关闭行为编制为独立的程序.这样使得系统结构清晰、修改调用方便,提高了代码的可重用性.该网络教学系统中功能模块部分的实现是Java技术及数据库技术整合应用的典型体现.
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