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“网络与中学生”问题在最近几年倍受社会各方面的关注，并且进一步扩展成为跨学科研究的一个热点问题。不同学科的学者从不同角度对此问题进行了论述。本文从社会学的视角，以定性与定量研究相结合的方法，对中学生社会化的网络途径进行了研究。在社会化理论阐述的基础上，本文认为网络成为继家庭、学校、社区文化、同伴群体及大众传播媒介等传统途径之后的中学生社会化的新途径，具备自己的新特质；通过论述中学生如何认知网络途径，本文对中学生的网上行为尤其QQ聊天行为进行了深入分析，以此来揭示网络途径下的中学生社会化所存在的问题及原因，并寻求构建中学生与网络社会化途径之间的协调机制。