【摘 要】
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本文对计算机辅助英语阅读教学与阅读策略的使用效果进行了研究。通过实证测试表明：计算机辅助英语阅读教学对于学生阅读策略的使用是有一定积极效果的，但是对于阅读策略使用的
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本文对计算机辅助英语阅读教学与阅读策略的使用效果进行了研究。通过实证测试表明：计算机辅助英语阅读教学对于学生阅读策略的使用是有一定积极效果的，但是对于阅读策略使用的培养需要长期的努力才会有明显收效。该研究的发现还支持了“交互式教学法”在英语作为外语的计算机辅助阅读教学环境下可以培养学生更有效、更成功地使用阅读策略。
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