少数民族地区乡镇公务员是乡镇政府的执行主体,他们不但肩负促进农村经济发展,实现农村全面小康的任务,而且还要解决地方日趋复杂的民族宗教问题,履行维护地方稳定的职能。当今社会处于飞速的发展之中,知识技术更新加快,新事物、新问题不断涌现。在这种外部环境之下,少数民族地区农村要实现自身发展,就必须适应社会发展节奏,抓住发展契机,这给本身发展水平落后的少数民族地区农村加大了发展的难度,给组织农村经济发展的乡镇公务员增添了更多的压力,同时,也对他们的素质提出更高的要求。公务员培训是提高公务员素质的主要途径之一。培训效果的好与坏直接影响公务员素质的是否提高,也关系到农村社会长远的发展。本文以实际调查的形式,并运用文献分析法、数据图表法、社会调查法等,对敖汉旗乡镇公务员培训问题进行了深入的分析。旨在为少数民族地区乡镇公务员培训问题的解决提供参考。本文共分为五章,依次为绪论、公务员培训理论概述、敖汉旗乡镇公务员培训现状、敖汉旗乡镇公务员培训改进建议和结论。通过调查,阐述敖汉旗乡镇公务员培训存在的主要问题,如培训公务员受训机会不均衡、培训效果不理想等。指出问题的成因,培训观念、资金投入和制度成为问题产生的原因。并提出乡镇公务员培训资金投入保障机制、跨地区交流培训机制、推行培训效果评估制度等措施解决敖汉旗乡镇公务员培训的现存问题。