《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020年）中明确指出要加强教师队伍建设，建设高素质的教师队伍。近年来，在信息技术教育蓬勃发展的同时，我国的信息技术教师队伍也不断成长壮大，初步建成了一个结构较合理、综合素质较高的教师队伍。但陕西作为基础教育大省，地域宽广，信息技术教育地域发展不平衡，信息技术教师的生存和发展状况参差不齐。随着高新科技发展，教学改革的不断深入，教育技术手段的不断进步，陕西部分信息技术教师已不能适应信息社会对信息技术教师的素质要求。为了提高陕西信息技术教师队伍的整体素质，开展中小学信息技术教师生存与发展状况的研究是各项工作的前提，也是加强信息技术教师队伍建设的必经之路。因此，对陕西信息技术教师生存与发展现状的调查研究必不可少。本论文的研究思路是：首先通过问卷调查全面掌握陕西信息技术教师生存现状及面临的困境，然后深入剖析陕西信息技术教师生存困境产生的具体原因，最后针对生存与发展困境，提出改进策略和实施方略。具体论文分为五个部分：第一部分为问题提出与研究概述。包括研究背景、文献综述、问题提出、研究概述、研究假设及研究变量等。第二部分为研究的理论基础与相关概念界定。本章详细论述了与本研究有关的理论及相关概念。第三部分为信息技术教师生存现状调查与分析。包括具体的调研过程及信息技术教师生存与发展困境的原因分析。第四部分为改善信息技术教师生存状况的对策建议。提出了改善的对策建议及实施策略时应该注的问题等。第五部分为研究结论与展望。通过前几章的调研与分析，得出研究结论及对研究结论进行的未来展望等。