论减刑撤销制度的构建

来源 :浙江工商大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lili_mine12_5
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
减刑,是当前我国在服刑的罪犯中普遍应用的一种刑罚变更方式。同时它也是刑罚执行机构对罪犯进行管控的一种激励手段,承担着教育刑的目的和功能,在调动罪犯改造积极性,促使罪犯早日回归社会方面有着重大的意义。然而,我们在司法实践中发现减刑在裁定下达后缺乏应有的后续约束力,存在着天然的缺陷。这会导致一些主观恶性较强、规则意识淡薄的罪犯趁虚而入,在获得减刑前伪改造骗取减刑,在获得减刑之后违规违纪、触犯刑律,破坏监管改造秩序、损坏法律权威。为了遏制这种现象产生,本文提倡构建减刑撤销制度,弥补减刑制度漏洞,完善刑罚执行阶段的法律体系。减刑撤销制度虽然在基础法律部门中未有体现,但是在全国各地的司法实践中已经有很多先例,积攒了丰富的司法经验,为制度建构奠定了现实基础。对外国的法律进行考察,我们发现许多国家早已经建立适合本国国情的减刑撤销制度。为了解决本国减刑缺乏预后性的问题,尽早与国际法律体系相接轨,我们对减刑撤销的理论基础进行探讨,同时参考国外相关制度的理论框架和司法实践,构建适合我国国情的减刑撤销制度。本文主要运用实证分析法、文献调查法、对比分析法、综合归纳法进行研究。全文分为四个部分,开篇阐述减刑撤销的概念及理论基础;其次分析减刑及减刑撤销的实践样态和存在的问题;继而考察分析国外的减刑撤销制度,提取适合本国国情的立法元素;最后提出我国减刑撤销制度建立的具体构思。
其他文献
志愿服务是新时代大学生以社会实践为依托进行自我教育和发展的重要途径。志愿服务精神与新时代大学生的成长成才相辅相成、密切相关,有助于提高大学生的获得感、成就感和幸福感。目前,我国大学生志愿服务事业发展中还存在一些问题,如对志愿服务的认知有待提升、意志有待磨炼、实践水平有待提高等。新时代,对于大学生的志愿服务,要加强思想引领,改进大学生服务理念;调动多方协同,磨炼大学生顽强意志;强化组织培训,提升大学
随着智能家电市场的逐步增长,家具和家用电器也逐渐注入人工智能或物联网技术,以满足不同用户的需求。基于此,文章针对盲人穿衣问题设计一种具有衣柜内部控制、语音识别和使用CNN算法的服装信息识别功能的智能衣柜。通过改变模型的层数,并调整Maxpooling来创建模型,以提高衣服识别过程中的准确性。产生模型时使用早期停止回调(Early Stopping Callback)选项来确保创建模型时的学习准确性
<正>为推动机构编制决策事项落地生效,快速产出效益,威海市坚持“四个突出”,创新建立机构编制决策事项执行报备机制,推动决策批复、执行落实、跟踪问效3个环节无缝衔接。截至目前,市县两级应报备事项133项,经报备问效,95%的事项均按时高质量落地生效。
期刊
我国在2020年《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中提出了“提升公共文化服务水平”的新要求,强调推进公共文化服务城乡一体化必要性与紧迫性。近些年来,我国的公共文化服务的整体水平在不断提升和改善,而农村公共文化服务建设依然存在着众多问题,在实际调研与文献分析中了解到,现在的农村公共文化服务中资金来源单一、人员配备紧张、资源利用率低、供需不匹配等问题已成常
自“十三五”以来,中央国务院多次在会议上强调中国制造业一定要推进“深入推进提高质量增加效益、提高效率”改革。在此背景下,我国汽车企业需要快速地构建高效地成本费用管理体系和开拓新的市场,从而降低成本和获得竞争优势。与此同时,近几年来,我国国内经济增速放缓,汽车行业呈现负增长的趋势,汽车的产销规模已达到较高水平,尤其是在突然爆发的疫情影响下,国内经济均有所下滑,多数汽车制造业将可能面临着巨大冲击,造成
随着社会的不断进步,网络时代渐渐地走进了人们的生活中,已经对于人生存的社会环境产生了变化,网络也深深地影响每一个人的行为模式。在这样的大环境影响下,作为小学的班主任工作的方式也是要随着社会的变化而不断进步的。小学阶段的学生正处于人生的关键阶段,不仅是学生在学校学习生活开始的第一个阶段,同时也是作为学生个人性格习惯形成的阶段,小学班主任对于学生的管理工作尤为重要。如何在网络环境的影响下将班主任的管理
石油天然气以外的采掘企业其固体矿产资源勘查活动具有自身的特殊性,与石油天然气采掘有很大的不同,但目前我国的《企业会计准则》并没有专门的准则对固体矿产资源勘查活动支出的确认和计量进行明确。本文通过对油气开采企业勘探环节和其他采掘业企业矿产资源勘查活动的各阶段进行比较并一一对应,进而提出矿产资源勘查支出会计核算思路,并就准则中一些不够明确或不符合矿产资源勘探特殊情况的内容提出完善建议。
目前许多英语阅读教学处于浅层次阅读状态,阅读教学主要是处理文本信息和讲解语言知识,阅读教学中的提问缺乏有效性。笔者基于布鲁姆教育目标分类理论,从"读前利用图式理论,启动原有认知;读中整合文本内容,建构有用信息;读后内化文本思想,发展评判性思维"三个方面,探讨了评判性阅读教学中课堂提问的有效性,以求达到帮助学生理解文本信息、拓展文本内涵、发展评判性思维的阅读教学目的。
目的:评价甘草酸二铵(diammonium glycyrrhizinate, DG)对脂多糖(lipopolysaccharide, LPS)诱导的BV2小胶质细胞TLR4/NF-κB炎症信号通路的影响,探讨甘草酸二铵改善神经炎症的潜在调节机制。方法:采用LPS诱导BV2小胶质细胞损伤模型,对模型组给予20和60μmol/L浓度的甘草酸二铵处理。采用MTS法检测细胞活力;Griess法检测细胞NO
<正>今年4月,教育部办公厅颁布了2022版义务教育课程方案及各学科课程标准。新课标兼具了思想性、科学性,课标的新变化为教师们提出了更高的标准和要求。在“双减”背景下,深度学习新修订的课程标准,对学校准确把握课改的内容、形式、方法,更好地完成义务教育阶段培养目标有着至关重要的意义。
期刊