当今外对汉语教学正在世界范围内如火如荼的发展,在发展的同时也遇到一定的困难。成语属于汉语词汇的重要部分,学习成语不仅可以丰富留学生的词汇量,还可以了解中国悠久而独特的文化。但是由于汉语成语有着诸多特点,如结构固定、含义内隐、词汇古老等,使得成语成为对外汉语教学中的一大难点。另一方面,随着网络的发展和多媒体的普及,视听教学法逐渐在教学领域被应用。本文的研究就是将视听教学法与传统教学方法相结合,辅助对外汉语成语教学,通过视听教学手段克服对外汉语教学中的困难,为成语教学找到一种行之有效的方法。本文的大致内容可以分为以下几部分内容:第一部分主要是对汉语成语本体知识的解读,其中重点是总结汉语成语的诸多特点,因为在对外汉语教学中成语这些诸多特点是造成成语难教难学的内在原因;第二部分通过分析对外汉语词汇大纲设置、教材编写和教师能力等三方面,对造成留学生成语偏误的原因进行分析,这是造成成语难以被留学生掌握的外部原因;第三部分介绍视听教学法,重点介绍视听教学法的理论依据和应用于教学领域的优势,为该教学法应用于对外汉语成语教学打下坚实的理论基础;第四部分和第五部分的主要内容是将视听教学法与对外汉语成语教学相结合进行教学设计,把视听教学法应用要成语教学课堂,构建语言情境,后期并通过对留学生进行阶段测试的方法验证用视听教学法进行成语教学的可行性;第六部分主要内容是,笔者结合自身实践经验,为了更好地让视听教学法在成语教学课堂发挥效果,对该教学法在对外汉语成语教学课堂的应用提出一些教学建议;最后的一部分内容作为本文的结语,是对全文的总结论述,重申了视听教学法在对外汉语成语教学中可行性以及本文的不足之处。