民间非营利组织财务信息披露的全面推动研究 ——以国际会计师联合会(IFAC)为例

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《汉语会话301句》是一套优秀的对外汉语初级口语教材,本文以该教材为研究对象,主要从词汇量、词汇等级、词汇复现、词汇练习、词汇的文化因素五个方面对该教材的词汇进行系统考察。本文主要结论如下:词汇量和词汇等级方面。本文统计出《汉语会话301句》上、下册教材的总词汇量为898个,平均每课的词汇量约为22个,该教材的总词汇量基本上可以满足学习者使用汉语进行日常交流的需求。该教材每课的词汇量安排地比较合理
汉语羡余否定格式是汉语里的一种特殊的语法现象,即句中出现了否定词“没、不、别”,置于句中却不会影响句义,是否添加否定词句子表义相同,但是置于句中也能表达一定的效果和功能,如“差点儿(没)”、“小心(别/不要)”等。一些国家的汉语学习者在学习汉语的过程中将会接触到羡余否定格式,他们母语中如何表达该格式,他们在学习的过程中会遇到什么样的偏误,其偏误规律和难度等级以及引起偏误的原因是什么,我们该如何对这
在《汉语水平词汇与汉字等级大纲》的甲级词汇中,能愿动词“会”居于其中。能愿动词“会”具有多种词义且在日常生活中比较常用,是汉语学习者汉语词汇学习的重点。本文针对性地分析汉语学习者使用能愿动词“会”时产生偏误的主要原因,并基于统计结果给出教学建议和具体的教案设计。本文主要得出以下结论:第一,汉语学习者对能愿动词“会”的各义项的使用频率极不平衡,以“盖然义”义项和“能力义”义项为主。汉语学习者对能愿动
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本文是结合对外汉语教学对现代汉语三音节揣测性副词“说不定”“说不准”“说不好”“不一定”所做的基础研究,全文共分由五个部分组成:第一部分为绪论,介绍了文章的选题背景、研究对象、研究意义、研究现状、研究的理论方法以及语料的来源。第二部分是立足于汉语本体,从句法和语义两方面所做的考察。首先,从句法层面看,它们的句法表现为:位于句首、位于句中、单独使用。在表达中,需要注意句法位置的不同所导致的歧义现象。
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本文基于已有研究成果,统计和分析HSK动态作文语料库中的韩国学生语料,考察其区别词使用情况,分析其使用特点和偏误原因。本文主要结论如下:首先,本文在前人研究的基础上确定区别词的判定标准,从《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中挑选出符合标准的143个区别词。考察韩国学生使用区别词的整体情况,发现学生使用的区别词主要是甲级词和乙级词。在此基础上,继续考察韩国学生高频区别词使用情况,整理出使用次数最多的10