民国时期的教育界在社会变革的冲击下风起云涌,在教育领域各种教育改革、教育思潮澎湃迭起。中国近代职业补习教育思想是其代表之一,民国学者们对职业补习教育的认识以及为此开展的实践活动,既具有十分鲜明的时代特点,又体现了其自身的独创性。通过对民国这一时期职业补习教育思想的探究,可以较为全面地透视其对职业教育的深刻认识和具体实践活动,进而可以为我国当代职业教育的发展提供有益的参考与借鉴。本文力图从理论与实践两方面着手,对民国时期职业补习教育(1912—1937)的发展作较全面的梳理与探究。本文分为五章展开论述。第一章绪论部分,对文章的选题缘由、意义、文献综述、研究方法等进行阐述。第二章分析民国时期职业补习教育思想兴起的历史背景,包括社会政治经济变革的影响、职业教育思潮的影响。第三章梳理民国时期职业补习教育的发展概况,包括介绍职业补习教育的法规法令和职业补习学校的开办。第四章主要从职业补习教育的内涵、需要、目的、实施等方面入手,论述民国时期职业补习教育思想的主要内容。第五章分析民国时期职业补习教育思想的历史启示。