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我国城市商业银行VIP客户服务质量问题研究 ——以W银行为例
【出 处】
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山东财经大学
【发表日期】
:
2020年01期
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从当代社会对人才需求的趋势看,单一学科背景知识的人才已不能满足和适应社会发展需求,复合型人才的需求与日俱增。因此,教育领域跨学科教学逐渐成为一种趋势,对中学教学提出更高要求。为适应这一趋势,在高中政治《生活与哲学》教学实践中,教师可自觉运用语文、数学、历史、地理、美术、物理、化学、生物等跨学科知识,对其优化重组,培养学生的综合分析、运用能力,体现培养复合型人才的教育理念。
立足普通高中思想政治实验教材和统编教材文化模块的教育实践,从学理维度和认知素养维度出发,对构建与优化教学语言的过程进行探究:从学理维度看,以民族共同体视角、全球化背景和理智认同为着力点,精细加工教学语言,使其契合学科思维;从认知素养发展维度看,以科层文化的渗透、学科术语和教育话术的滥用为反面教材,发掘"黏合剂"语言被忽视的价值,实现教学语言品质的提升与呈现方式的优化,最终指向学生的认知发展。
在观察台湾政治与社会,以及研究两岸关系问题上,台湾民意是出现频率最高的词汇之一,有大量有关台湾民意的研究或分析文章,甚至有专门的台湾社情民意讨论会。但人们却很少就民意本身及相关问题进行理论思考与深度分析,基本上是以台湾大量民调作为判断岛内民意走向与变化的依据进而得出结论。这里就台湾民意及相关概念以及相互关系等进行简单探讨与分析。一、民意与民心民意是一种理论概念,更是
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