增强青少年体质、促进青少年健康成长，是关系国家和民族未来的大事。青少年是祖国和民族的未来，其体质健康状况受到全社会的关注。《中华人民共和国宪法》规定：“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体力等方面全面发展”，要求全社会关注学生体质健康。1999年5月《中共中央、国务院关于深化教育改革面向推进素质教育的决定》提出“健康体魄是儿童青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立以健康第一的指导思想，切实加强体育教育。”2007年5月7日《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》指出“进一步加强青少年体育、增强青少年体质，对于全面落实科学发展观，深入贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，培养中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人，具有重要意义。”青少年正值身体发育最旺盛的时期，该阶段的身体健康状况对其一生影响深远。所以青少年的体质健康状况是关系到国家发展，民族强盛的重大问题。本文选取选取了新疆克拉玛依市7-12岁汉族少年为研究对象，共抽取1080人，进行了身体形态、机能、素质等中的15项指标的测试，本文的研究方法包括文献资料法、专家访谈法、数据统计法、体质与健康测试法、问卷调查法等，测试方法和仪器均采用与2010年全国学生体质健康调研统一规定、对学生的身高、体重、胸围、腰围、皮褶厚度、肺活量、握力、立定跳远、坐位体前屈、50米跑、一分钟仰卧起坐（女）、斜身引体（男）、50×8往返跑等项目进行了测试。针对上述结果，本为进行了综合成因分析，认为由于遗传、生活环境和体育场地设施的优越性，以及克拉玛依市体育学科教研氛围浓厚等，多方面因素的影响，使克拉玛依市7-12岁少年学生身体发育良好，各项指标均平衡发展，11-12岁男女生各项指标均增值最大，出现发育高峰，但男生体重均值有所偏高，女生腹部皮褶厚度均高于男生。因此建议在体育与健康课教学中，加强学生身体素质和基本运动技术技能训练，预防学生体重出现增值偏高，特别是应加强女生身体素质的锻炼。