一个普通小学想成为名校就需要打造自身的教育品牌,而打造名校的首要前提则是构建完善的办学理念。从目前我国的教育现状来看小学办学理念存在严重缺失:如没有明确的办学理念,“口号化”、“超前化”的办学理念,缺乏学校个性、特色的办学理念等等。因此,从实践的角度来看,学校要想打造品牌成就名校,就要重新审视自身的办学理念,并努力提炼出符合自身实际的办学理念。本文通过研究小学名校的办学理念,对名校办学理念进行深层次剖析,取其成功之处,进而提出实施对策,为普通小学如何走上通往名校之路提供可行性方法。首先,重点叙述了办学理念的现实意义,提出了普通小学发展为什么需要办学理念,强调出办学理念对于小学学校发展,特别是打造名校的重要意义;其次,根据小学办学理念各种误区表征,总结出当下小学办学理念的各种缺失及其存在的原因;再次,对部分小学名校的办学理念进行共性和个性的解析;最后,根据实际提出实施对策,为我国普通小学成就名校提供可行性建议。本文运用文献分析法、比较研究法对国内外小学名校的办学理念进行分析,通过比较多所名校,提炼出其办学理念中存在的共性和个性特点,并且通过个案剖析,提炼出学校形成办学理念的基本特质、思路和规律,梳理并概括出形成小学名校办学理念的基本思路,从而对我国普通小学办学理念的构建提供科学的指导和借鉴,为正在建设中的并想成为名校的普通小学提供实践指导和理论定位。