惯用语是现代汉语语汇中特色鲜明的组成部分,它数量多、结构稳定、意义凝固,广泛应用于现代汉语书面语和口语中。惯用语中有一部类是包含动物的惯用语,它用动物比喻人和事,生动有趣;在对外汉语教学中,外国留学生对动物类惯用语有很大的兴趣,但由于无法理解惯用语的意义、感情色彩、文化内涵,惯用语往往成为其学习汉语的难点。现有的动物类惯用语研究成果不多,相关教学经验的总结也较为少见,立足于此,本文以对外汉语教学中的动物类惯用语为研究对象,分析动物类惯用语特征,提出教学构想,试图帮助留学生更好地学习和应用动物类惯用语。论文主体有四个部分:第一部分是绪论,主要阐述选题意义、前人先行研究成果和研究涉及的惯用语语料来源;第二部分从语言学视角分析动物类惯用语,分析了动物类惯用语的隐喻转喻机制、形象意义、语义特征、语法特征;第三部分,从文化的视角分析了动物类惯用语反映的文化特点和民族文化特征;第四部分运用前三部分的研究成果,分析动物类惯用语的认读偏误和教学难点,给出相应教学对策,并以关于牛的惯用语"老黄牛"和"吹牛皮"为例提出留学生学习动物类惯用语教学构想;第五部分是结语,对全文进行总结和归纳,也提及自己论文的不足。