近年来,韩国留学生尤其是青少年留学生来到上海学汉语现象日益频繁。与过去的对外汉语教育不同的是,这些留学生是正处于成长阶段的青少年而非成年人。由于缺乏相关的经验,中国学校在教育管理青少年留学生上存在许多问题。本人以问卷调查的形式对上海地区部分学校的韩国青少年留学生进行走访调查,了解到韩国青少年留学生在中国学习生活的情况存在的问题包括青少年自身的行为和心理、学校管理、教师、教材等等各个方面。通过对调查结果的分析评价,对韩国青少年在中国留学提出要求,并对中国学校的管理方式、教师能力要求、教材的编写等方面提出建议。 希望这篇论文能对招收外籍学生,特别是韩国学生学校有所帮助。让他们真实了解韩国学生实际情况,重新审视目前的教育情况,从而发现问题,再解决问题。也希望对从事对外汉语教学的工作者在关心青少年的汉语教育,研究他们的教育,培训汉语老师有所帮助,从而提高以青少年为主的教学方法、课堂教学、课外活动、教材的质量。